Masters de Educación Especial Online

¿Por qué estudiar este programa?

- La mayoría de los máster de neuroeducación en España se encuentran centrados en alteraciones del neurodesarrollo y dificultades de aprendizaje y en el ámbito escolar (abordando sólo las alteraciones más conocidas). Desde nuestro punto de vista es necesario partir de la comprensión del funcionamiento cognitivo normal para, a partir de ahí, entender en qué consisten las posibles patologías.
- A través de casos clínicos y de su incidencia en el ámbito escolar ayudamos a que los alumnos desarrollen su “ojo clínico”.
- El claustro de profesores está formado por investigadores con amplia experiencia en el estudio de este campo y/o profesionales que cuentan con muchos años de experiencia. Varios de los profesores aúnan ambos perfiles.
- Es un máster de investigación en el que realmente se acompaña al alumno en la adquisición de las herramientas básicas necesarias para realizar investigación. En las asignaturas de Análisis de datos para la investigación y en la de Métodos y diseños de investigación se parte desde 0 para que el alumno sea capaz de alcanzar un nivel alto de conocimiento a pesar de no haber estudiado estas materias previamente.
- El TFM en este máster se trata como una asignatura que incluye seminarios, tutorías grupales y asesorías para que, junto el director/a de TFM que tenga asignado, pueda realizar un trabajo de buena calidad.
- Da acceso a doctorado.

Los alumnos que podrán cursar los estudios del Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación  serán aquellos que se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:
- Grado en Educación Primaria
- Grado en Educación Infantil
- Grado en Logopedia
- Grado en Educación social
- Grado o licenciatura en Pedagogía
- Grado o licenciatura en Psicología

Este título nació con dos grandes objetivos:
- Dotar a los profesionales vinculados al ámbito educativo de un conocimiento profundo acerca de la relación que se establece entre el funcionamiento perceptivo-cognitivo y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Dotar a los profesionales de herramientas de investigación científica que les permitan diseñar, poner en práctica y evaluar de manera rigurosa la repercusión que tienen los programas de intervención que lleven a cabo. ver más

REQUIERE TITULACIóN UNIVERSITARIA.

El Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana es una titulación oficial certificada por ANECA y como tal, concede puntos en las oposiciones o concursos de la Administración Pública, además de dar acceso a programas de doctorado.

El paradigma educativo se encuentra inmerso en un proceso de transformación, cuyo fin es hacer efectivo el derecho a la educación inclusiva, cumpliendo así con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS4) marcado en la Agenda 2030. En los últimos años la presencia de alumnado con diversidad funcional en los centros educativos es mayor, por ello los docentes, pedagogos y terapeutas deben estar bien formados para atender sus necesidades y demandas. Este máster online en educación especial te ofrece una formación especializada, innovadora y altamente enfocada a dar respuesta a las necesidades del alumnado con diversidad funcional, y cubrir las necesidades del mercado laboral público, concertado y privado.

Apertura de expediente gratuita y hasta el 25% de descuento
Hasta el 13 de octubre

Definición del máster en Educación Especial y Atención Temprana

Las Necesidades Educativas Especiales emergen en los contextos socioeducativos cuando el alumnado presenta dificultades específicas para acceder a los aprendizajes. En la actualidad la Inclusión Educativa y Social es un derecho destinado a garantizar la atención de las necesidades de las personas en esta situación, de la mejor forma posible.

Desde la neurociencia disponemos de evidencias sobre cómo la atención temprana supone una oportunidad clave para ofrecer a estos niños y niñas su mejor desarrollo futuro, tanto en el aprendizaje instrumental, como en las emociones y sentimientos.

El objetivo de nuestro máster en Educación Especial Online es formarte en las competencias que te permitan convertirte en un profesional de la atención a la diversidad, que, desde la neuroeducación -disciplina que te permitirá conocer los procesos neurocognitivos de aprendizaje y de enseñanza-, lleve a cabo las tareas de atención, refuerzo, apoyo y adaptación al alumnado con necesidades educativas especiales.

Al cursar este programa adquirirás los conocimientos, habilidades, y herramientas que te capacitarán para organizar el entorno que permita que el alumnado pueda desarrollarse de forma integral, y coordinar la actuación de todos los agentes implicados en la educación de la infancia.
¿Qué hace único el máster Oficial en Educación Especial?

- La excelencia formativa de nuestro claustro, compuesto por destacados profesionales con experiencia laboral en activo y larga trayectoria académica en investigación y docencia, te ayudará a dar respuesta a tus inquietudes profesionales.
- Accederás a investigaciones de vanguardia en neurociencias para la atención de las necesidades educativas especiales y buenas praxis que garantizan la inclusión del alumnado en los centros escolares.
- Te formarás con una visión global, desde todos los ámbitos y agentes implicados en la atención de las necesidades educativas especiales, que permiten el desarrollo integral del alumnado.
- Tendrás una perspectiva neurocientífica y desde la atención temprana transversales durante todo el máster.
- Estudiarás con nuestra metodología online única, y tendrás un sistema de evaluación continua por proyectos, lo que te garantiza una alta flexibilidad y adaptabilidad a tus circunstancias personales, permitiéndote administrar tu tiempo como prefieras. Los exámenes y la tesis son 100% online.

Partners

Este programa cuenta con la colaboración de Fundación Asindown, Neuron UP, Glifing, Fundación Adapta e instituciones como Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) que te permitirán mejorar tu práctica profesional.

Además, el alumnado del programa tendrá acceso a la licencia de uso de la herramienta DIDE. DIDE es una herramienta que ayuda a observar y conocer a los niños/a de 2 a 18 años, recogiendo información de quienes mejor los conocen (sus padres y profesores), y favoreciendo la detección temprana de dificultades, así como la atención a sus necesidades. Incluye hasta 35 indicadores con sus respectivos cuestionarios que permiten el análisis integral del desarrollo del aprendizaje.
Destinado a profesionales que deseen ampliar sus conocimientos sobre las diversas necesidades educativas, aprender técnicas para trabajar con alumnos con necesidades especiales y conocer las aportaciones de la neurociencia para el tratamiento de este tipo de necesidades. Titulados en:

- Educación Infantil *
- Educación Primaria*
- Terapia Ocupacional*
- Pedagogía
- Psicopedagogía
- Psicología
- Logopedia
- Psicólogos especialistas en Neuropsicología

*NOTA: Los Diplomados en magisterio, Graduados en Educación Infantil, Educación Primaria y Terapia Ocupacional deberán cursar 18 ECTS complementarios de formación
Soporte técnico a tu disposición

Ofrecemos apoyo ante cualquier incidencia informática o en la propia configuración de nuestros sistemas. Ayudamos a nuestros alumnos mediante formación específica para conocer el manejo de todas las herramientas.

Clases online en directo desde cualquier dispositivo

Las videoconferencias bidireccionales permiten que alumno y profesor interactúen rompiendo cualquier barrera de presencialidad. Además, las clases quedan grabadas y disponibles para el alumno 365 días al año.

Tutorías personalizadas

Siempre tendrás contacto directo con tus profesores. Éstos estarán a tu disposición y podrás concertar tutorías privadas por videoconferencia para resolver tus dudas.

Servicio de orientación académica personalizado

Un asesor académico te acompañará durante todo tu proceso formativo con nosotros. Su misión es conocerte, guiarte, motivarte y apoyarte en todos los procesos y momentos para que consigas tus objetivos.
- Diseñar programas de prevención e intervención y adaptar materiales para atender las dificultades de aprendizaje del alumnado y sus necesidades educativas especiales desde los aportes de las neurociencias.
- Diseñar recursos, materiales y actividades educativas mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
- Conocer las pruebas de detección aplicadas a la atención temprana y la Intervención llevada a cabo en el ámbito educativo y familiar.
- Aplicar las pautas de observación y las pruebas necesarias para detectar dificultades de aprendizaje que pueden aparecer a lo largo de la infancia, relacionadas con las principales áreas de desarrollo: cognitiva, comunicación y lenguaje, motora fina, motora gruesa, adaptativa, emocional y social.
- Utilizar metodologías educativas inclusivas, tanto en los ámbitos educativo, como reeducativo, atendiendo a habilidades para la atención a la diversidad de los alumnos.
- Conocer los fundamentos básicos de la neuroeducación y las funciones del neuroeducador en la atención a alumnos con necesidades educativas especiales. ver más

APERTURA DE EXPEDIENTE GRATUITA Y HASTA EL 35% DE DESCUENTOHASTA EL 24 DE MARZO.

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)

Domina las necesidades reales de la diversidad funcional con el Máster en Educación Especial online

Adquiere las competencias para conseguir la inclusión real en las aulas

La inclusión de los estudiantes se consigue cuando todos los docentes son especialistas en Necesidades Educativas Especiales. Con el Máster en Educación Especial de UNIR, que va camino de su 13ª edición, obtendrás un perfil de alta demanda, ya que las actuales políticas de inclusión avalan que todos los alumnos con NEE se integren en el aula ordinaria.

Aprende las herramientas para prestar un servicio de calidad a todos los estudiantes. Da un nuevo paso en tu papel como profesor para saber responder a las demandas específicas de personas con diversidad funcional.

¿Por qué estudiar el Máster en Necesidades Educativas Especiales de UNIR?

Conoce todos los tipos de diversidad funcional y atiende a personas con NEE favoreciendo su desarrollo académico, personal y social. Aplicarás lo aprendido en todas las etapas educativas, desde infantil hasta bachillerato o centros de adultos, de ámbito público o privado. Además:

- Desarrollarás instrumentos de evaluación, intervenciones psicopedagógicas y buenas prácticas educativas que abarquen todos los ámbitos de influencia del alumno con diversidad funcional. 
- Aprenderás cómo abordar las diferentes necesidades educativas de tus alumnos en las aulas y a gestionar correctamente la comunicación con sus familias. 
- Sabrás aplicar pautas de observación para identificar las dificultades de aprendizaje relacionadas con las principales áreas de desarrollo que pueden aparecer a lo largo de la infancia.
- Podrás cambiar la educación desde la base, creando espacios educativos inclusivos.
- Adaptarás tus métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada persona.

Según los criterios de acceso establecidos en el artículo 16 del RD 1393/2007 es necesario:

- Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a másteres.
- Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar el máster.
En la Facultad de Educación de UNIR, la metodología de aprendizaje es flexible, personalizada y eficaz. Te permitirá asistir a las clases según tus posibilidades, adaptándose a tus horarios para poder compaginar los estudios con tu vida personal y laboral. El Máster en Educación Especial online se imparte de forma 100% online y con carácter práctico que se basa en los siguientes pilares:

- Clases online en directo: impartimos clases programadas durante todos los días de la semana para que asistas en el horario que mejor se adapte a tus obligaciones laborales y personales. Si no puedes verlas o te quedas con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido las veces que necesites. Asiste a clase cuando tú quieras y desde donde te vaya bien.
- Casos prácticos: se realizan en todas las asignaturas y en ellos desarrollarás las habilidades y competencias necesarias para enfrentarte a los retos que te encontrarás en las aulas.
- Campus Virtual: es nuestra plataforma online diseñada para optimizar tu aprendizaje. Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está allí, como las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros¿
- Recursos didácticos: dispondrás de acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación, como lecturas, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc. La plataforma permite la descarga de audios y videos.
ver más

Doble Titulación: - Titulación de Master en Pedagogía Montessori. Especialidad Educación Especial con 600 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Pedagogía Montessori con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas.

El presente Master de Pedagogía Montessori. Especialidad Educación Especial dotará al alumno de los conocimientos necesarios para realizar actividades relacionadas con el método Montessori, además de intervenir con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y conocer las características específicas que presentan los niños con Dificultades de Aprendizaje y la forma de detectarlas lo más tempranamente posible.
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
- Conocer las características y teorías esenciales sobre el desarrollo del niño para comprender con más facilidad este sector. - Conocer las diferentes discapacidades, en el campo de la educación especial. - Conocer la importancia y consecución de logros de la pedagogía Montessori. -Aprender el método Montessori, así como sus características, elementos e importancia transcendente en el ámbito educativo.- Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas.- Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales.- Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc.- Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo.- Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.- Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva.- Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños.- Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños.- Explicar las medidas que se pueden llevar a cabo en el centro escolar para ayudar a los niños con este tipo de dificultad.- Conocer las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia.- Comprender los diversos tratamientos y técnicas conductuales y/o cognitivas que pueden ser aplicados durante la infancia así como adquirir conocimientos básicos para su correcta aplicación. ver más

¿Por qué estudiar este programa?

• La mayoría de los máster de neuroeducación en España se encuentran centrados en alteraciones del neurodesarrollo y dificultades de aprendizaje y en el ámbito escolar (abordando sólo las alteraciones más conocidas). Desde nuestro punto de vista es necesario partir de la comprensión del funcionamiento cognitivo normal para, a partir de ahí, entender en qué consisten las posibles patologías.
• A través de casos clínicos y de su incidencia en el ámbito escolar ayudamos a que los alumnos desarrollen su “ojo clínico”.
• El claustro de profesores está formado por investigadores con amplia experiencia en el estudio de este campo y/o profesionales que cuentan con muchos años de experiencia. Varios de los profesores aúnan ambos perfiles.
• Es un máster de investigación en el que realmente se acompaña al alumno en la adquisición de las herramientas básicas necesarias para realizar investigación. En las asignaturas de Análisis de datos para la investigación y en la de Métodos y diseños de investigación se parte desde 0 para que el alumno sea capaz de alcanzar un nivel alto de conocimiento a pesar de no haber estudiado estas materias previamente.
• El TFM en este máster se trata como una asignatura que incluye seminarios, tutorías grupales y asesorías para que, junto el director/a de TFM que tenga asignado, pueda realizar un trabajo de buena calidad.
• Da acceso a doctorado.

Los alumnos que podrán cursar los estudios del Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación  serán aquellos que se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:

• Grado en Educación Primaria
• Grado en Educación Infantil
• Grado en Logopedia
• Grado en Educación social
• Grado o licenciatura en Pedagogía
• Grado o licenciatura en Psicología

Este título nació con dos grandes objetivos:

¿ Dotar a los profesionales vinculados al ámbito educativo de un conocimiento profundo acerca de la relación que se establece entre el funcionamiento perceptivo-cognitivo y los procesos de enseñanza-aprendizaje.

¿ Dotar a los profesionales de herramientas de investigación científica que les permitan diseñar, poner en práctica y evaluar de manera rigurosa la repercusión que tienen los programas de intervención que lleven a cabo. ver más