Los miembros del partido neoconvergente están anticipando su rivalidad con ERC y evitan respaldar al consejero Cambray, quien es responsable de la asignación de plazas.
ERC y Junts per Catalunya (JxCat) se encuentran en una situación de conflicto. El Parlament ha reprobado al Gobierno debido a la falta de organización en la administración de la Formación Profesional, con la abstención de JxCat, quienes han decidido no respaldar al consejero de Educación, el republicano Josep Gonzàlez-Cambray, quien es responsable de esa materia.
La asamblea legislativa ha aprobado la propuesta de resolución (PR) relacionada con la situación de estos estudios, presentada por PSC-Units durante el Debate de Política Territorial. En la votación, En Comú Podem y el PP expresaron su respaldo, mientras que JxCat, Vox y Ciudadanos optaron por abstenerse, y ERC se manifestó en contra. Durante el debate, se evidenció la tensión entre los partidos que forman parte del gobierno.
La diputada de PSC-Units en el Parlament de Cataluña, Esther Niubó /EP
Pacto transformador y presupuestoLa propuesta de resolución (PR) presentada por la diputada Esther Niubó de PSC-Units instaba al Parlament a reprobar la gestión del Gobierno en el ámbito de la Formación Profesional. Se señalaban varios motivos, como el hecho de que 20.000 personas preinscritas para ciclos formativos no habían obtenido una plaza antes del inicio del curso escolar 2022-2023, que alrededor del 50% de los estudiantes de grado medio abandonan sus estudios, que la red de centros de Formación Profesional en Cataluña no está completamente operativa siete años después de la aprobación de la ley 10/2015 de formación y cualificación profesional, y que existe margen de mejora en el proceso de preinscripción, así como en la identificación de las necesidades formativas en diferentes sectores y territorios, y en una planificación adecuada.
Igualmente, en la resolución aprobada por la Cámara se insta al Gobierno a impulsar un acuerdo que fomente la transformación y modernización de la Formación Profesional, en colaboración con actores económicos y sociales, representantes de instituciones y del territorio, y expertos en ajustar la oferta pública de FP a las necesidades específicas de los sectores y las regiones, así como a las demandas formativas de la ciudadanía. El objetivo principal es fortalecer la orientación, mejorar y agilizar el proceso de preinscripción, llevar a cabo una correcta evaluación y planificación, y ofrecer una formación de calidad y actualizada, vinculada a sectores emergentes, accesible para todas las personas a lo largo de su vida y sin exclusiones. Asimismo, se considera necesario asignar los recursos adecuados para llevar a cabo este acuerdo.
Fuente: cronicaglobal.elespanol.com