SE PREVÉ QUE EN EL FUTURO CERCANO 50% DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES SERÁN ONLINE
Finaliza el Primer Seminario de Educación Superior Online de Management, organizado por OBS, Online Business School, que ha tenido lugar los días 16 y 17 de octubre en Barcelona, con conclusiones determinantes para el futuro de la educación superior online.
Rectores, decanos y destacados expertos de universidades y escuelas de negocios online, de distintos países entre los que destacan EEUU, Colombia, Perú, Chile, Méjico, Argentina, Brasil, Gran Bretaña, Italia y España, determinan las siguientes tendencias para los próximos 5 años.
- La democratización del conocimiento. El estudiante podrá acceder al conocimiento en cualquier lugar y desde cualquier dispositivo. Tablets y móviles apuntan como los canales con mayor crecimiento.
- El alumno no será únicamente consumidor de formación sino también creador de contenidos.
- La forma de transmisión del conocimiento evolucionará hacia un aprendizaje interactivo, colaborativo, multicanal, con una mayor flexibilidad para el estudiante, marcado por la potenciación de la movilidad virtual.
- Las universidades y escuelas de negocio de formación superior desarrollarán plataformas y metodologías tecnológicas propias, difíciles de imitar, que reforzarán su identidad.
- Los rankings de masters y programas de formación superior deberán adaptar sus sistemas de calificación para la educación online. Serán rankings específicos para programas online de educación superior.
La enseñanza online también trae consigo varias ventajas para los estudiantes como:
Flexibilidad de horarios: Una de las ventajas más destacadas de la enseñanza en línea es la flexibilidad de horarios que ofrece. Los estudiantes tienen la capacidad de acceder a los materiales de estudio y participar en actividades académicas en cualquier momento y desde cualquier lugar con conexión a Internet. Esto permite a los estudiantes adaptar su aprendizaje a sus propias necesidades y responsabilidades personales o laborales.
Acceso global: La enseñanza en línea rompe las barreras geográficas, permitiendo a estudiantes de diferentes partes del mundo acceder a programas educativos de calidad sin tener que desplazarse físicamente. Esto abre un abanico de oportunidades para aquellos que no pueden asistir a instituciones educativas tradicionales debido a la distancia o a otras limitaciones logísticas.
Variedad de programas y cursos: La enseñanza en línea ofrece una amplia variedad de programas y cursos en diversas áreas de estudio. Los estudiantes pueden elegir entre una amplia gama de opciones, desde programas académicos completos hasta cursos cortos o especializados. Además, pueden acceder a programas ofrecidos por instituciones de renombre internacional sin tener que trasladarse a otro país.
Aprendizaje autodirigido: La enseñanza en línea fomenta el desarrollo de habilidades de aprendizaje autodirigido. Los estudiantes tienen la responsabilidad de gestionar su tiempo, establecer metas de estudio y organizar su propio proceso de aprendizaje. Esta autonomía promueve la autodisciplina, la autorregulación y la capacidad de organización, habilidades que son valiosas en el mundo laboral actual.
Interacción y colaboración en línea: Aunque la enseñanza en línea no implica la interacción cara a cara, los entornos virtuales de aprendizaje ofrecen diversas herramientas y plataformas para facilitar la interacción y la colaboración entre estudiantes y profesores. Los estudiantes pueden participar en discusiones en línea, realizar proyectos en equipo, recibir retroalimentación personalizada y establecer conexiones con compañeros de diferentes partes del mundo.
Actualización constante de contenido: La enseñanza en línea permite una rápida actualización y adaptación del contenido educativo. Los materiales y recursos digitales se pueden actualizar fácilmente para reflejar los avances más recientes en un campo de estudio determinado. Esto asegura que los estudiantes tengan acceso a información actualizada y relevante.
Según Tim Gore, Director of Global Networks and Communities en la University of London, “ el modelo tradicional de educación está bajo presión, debido principalmente a cuatro factores: generacionales, tecnológicos, socio-económicos y culturales. Estamos viviendo un proceso de cambio estructural y estratégico muy importante, que debe basarse en la innovación y la diferenciación”
El Director de Relaciones Externas de la Online Business School, Lluís Arasanz, manifestó ' Es necesario crear un nuevo paradigma específico para la metodología online, que responda a las necesidades de una nueva forma de aprender, con estándares de calidad y acreditaciones específicos. Hay que reforzar los referentes de calidad, servicio y adecuación a la realidad de los conocimientos que el participante adquiere”.
A partir de este seminario, se establece el primer pilar de una plataforma de destacadas instituciones universitarias y escuelas de negocios en la formación online, que se irá ampliando de forma progresiva, para debatir y definir la evolución del sector ylas distintas formas deimplementación del cambio. El inicio de una colaboración que marcará un antes y un después en el sector de la educación superior online.
Sobre OBS
OBS, Online Business School fundada en 2007 por el grupo Planeta es la primera escuela de negocios 100% online en español. A través de sus programas MBA, máster y posgrados, que cuentan con profesores activos en todo el mundo y la flexibilidad que ofrece su metodología online, se han formado a más de seis mil alumnos capaces de liderar compañías e instituciones, bajo un nuevo paradigma de gestión sostenible e innovadora.
En 2014, OBS ha sido considerado el mejor centro de formación online en español y, en 2013, Financial Times reconoce que el Executive MBA y Global MBA de OBS se encuentran entre los 60 mejores impartidos en todo el mundo.
Fuente: Gabinete de prensa de OBS