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Modalidad abierta
La población mundial está envejeciendo a un ritmo acelerado, lo que conlleva un aumento en la demanda de profesionales capacitados para atender y cuidar a las personas mayores. En este contexto, el programa de Auxiliar de Geriatría se presenta como una opción formativa fundamental. Este curso está diseñado tanto para aquellos que ya se encuentran en el ámbito laboral como para quienes desean iniciar su trayectoria profesional en el cuidado de ancianos. A través de una formación específica centrada en los aspectos psicobiosociales de la tercera edad, los alumnos aprenderán a ofrecer una atención integral y de calidad a los adultos mayores. Este artículo detalla los requisitos, la metodología, la titulación, las salidas profesionales y los objetivos del programa.
Al finalizar el programa de Auxiliar de Geriatría, los participantes recibirán un Certificado de Auxiliar de Geriatría reconocido por nuestro centro de formación. Esta titulación acreditará las competencias adquiridas y permitirá a los graduados desempeñarse de manera efectiva en diversos puestos relacionados con el cuidado de la tercera edad. Además, el certificado puede ser un valor añadido a su currículum vitae, incrementando así sus posibilidades de empleabilidad en un sector en constante crecimiento.
El programa de Auxiliar de Geriatría abre diversas posibilidades laborales dentro del campo de la atención a personas mayores. Algunas de las salidas profesionales incluyen:
1. Trabajador en Residencias de Ancianos: Los graduados podrán desempeñarse en residencia geriátricas, donde su principal tarea será brindar atención y cuidado a los ancianos.
2. Asistente en Domicilios: Muchos ancianos prefieren recibir atención en la comodidad de su hogar. Los auxiliares de geriatría podrán trabajar en el ámbito domiciliario, ayudando a los ancianos en sus actividades diarias.
3. Centro de Día para Mayores: Los asistentes de geriatría también pueden participar en la atención de ancianos en centros de día, donde se brinda apoyo en actividades recreativas y de atención personal.
4. Ayuda en Centros de Rehabilitación: La labor de un auxiliar de geriatría es relevante en centros que se dedican a la rehabilitación de ancianos que han pasado por tratamientos médicos o quirúrgicos.
5. Acompañante Terapéutico: Aquellos graduados que deseen ampliar su formación podrían especializarse y ofrecer servicios como acompañantes terapéuticos, trabajando en conjunto con otros profesionales de la salud.
La metodología del programa de Auxiliar de Geriatría está diseñada para fomentar un aprendizaje integral y práctico. Se estructura en diferentes etapas que incluyen:
1. Clases Teóricas: Las sesiones teóricas se centran en conceptos fundamentales sobre la geriatría, como el envejecimiento, la salud mental, enfermedades comunes en la tercera edad y derechos de las personas mayores. Estos contenidos se imparten a través de clases magistrales, presentaciones multimedia y material escrito, facilitando la comprensión de los alumnos.
2. Actividades Prácticas: Se implementan talleres prácticos que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones simuladas. Estos talleres incluyen ejercicios sobre atención personal, movilización de pacientes y manejo de situaciones de emergencia.
3. Visitas a Centros de Atención: Como parte de la formación, se realizarán visitas a residencias de ancianos y otros centros de atención geriátrica. Estas experiencias de campo son esenciales para que los alumnos puedan observar y vivir en primera persona el entorno laboral.
4. Trabajo en Grupo: La colaboración entre los alumnos se fomentará a través de trabajos grupales y debates, lo que permitirá el intercambio de ideas y la recreación de situaciones reales en el campo laboral.
5. Evaluaciones Contínuas: A lo largo del curso, se llevarán a cabo evaluaciones que medirán el progreso del alumno, así como su comprensión de los contenidos teóricos y prácticos.
Para acceder al programa de Auxiliar de Geriatría, es recomendable contar con ciertos requisitos previos que asegurarán una mejor asimilación de los contenidos del curso. Estos incluyen:
1. Nivel Educacional: Se sugiere que los aspirantes posean, al menos, el título de educación secundaria obligatoria (ESO) o equivalente. Esto garantiza que los alumnos tengan las habilidades básicas necesarias para afrontar el contenido del curso.
2. Interés por el Trabajo Social: Es fundamental que los candidatos tengan una vocación de servicio y un genuino interés por el bienestar de las personas mayores. La empatía y la capacidad de escucha son habilidades esenciales en esta área.
3. Formación Previas (Opcional): Si bien no es un requisito indispensable, contar con formación en áreas relacionadas, como psicología, enfermería o trabajo social, puede ser beneficioso para el desarrollo en el curso.
4. Documentación: Los participantes deberán presentar la documentación necesaria para la inscripción, que incluye copias de su identificación y sus certificados de estudios previos, si los tuviera.
El objetivo principal del programa de Auxiliar de Geriatría es formar profesionales capaces de enfrentar los desafíos del cuidado de personas mayores. Entre los objetivos específicos se incluyen:
1. Comprender el Proceso de Envejecimiento: Los alumnos aprenderán sobre los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren en la tercera edad, brindando así una base sólida para su práctica profesional.
2. Desarrollar Habilidades de Atención: El curso se enfocará en la adquisición de habilidades prácticas necesarias para proporcionar asistencia a los ancianos, desde el cuidado personal hasta la administración de medicamentos.
3. Fomentar Actitudes Éticas: Se impartirán principios éticos y deontológicos que guiarán la actuación profesional de los auxiliares en su relación con los pacientes y sus familias.
4. Promover el Trabajo en Equipo: Dentro del programa se hará hincapié en la importancia de la colaboración con otros profesionales de la salud, entendiendo que el bienestar del anciano es el resultado de esfuerzos grupales.
5. Facilitar la Insersión Laboral: Finalmente, uno de los objetivos primordiales es preparar a los alumnos para que adquieran las competencias necesarias para acceder al mercado laboral en el ámbito de la geriatría con éxito
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN GERIATRíA
1 . Concepto de animación sociocultural
2. Objetivos de la animación sociocultural
3. Actividades de la vida diaria y ayudas técnicas en la tercera edad
4. Actividades de ocio en la tercera edad
5. Procesos patológicos y animación sociocultural
6. La valoración geriátrica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GERIATRÍA y TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO
1. Conceptos básicos
2. Gerontología y geriatría
3. Datos estadisticos del envejecimiento
4. Consecuencias de la llegada a la vejez
5. Enfermedades relacionadas con la edad
6. Actitud profesional en la intervención con personas mayores
7. Teorías del envejecimiento (teorías históricas sobre la vejez, teorías orgánicas, teorías genéticas, teorías psicosociales)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANIMACIÓN SOCICULTURAL y PATOLOGÍAS MÁS COMUNES EN GERIATRÍA
1. Accidente cerebro-vascular
2. Enfermedad de parkinson
3. Patología osteoarticular
4. Patología cardio-pulmonar
5. La depresión en el anciano
6. Incontinencia urinaria
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELO DE VALORACIÓN DE VIRGINIA HENDERSON
1. Fuentes teóricas
2. Postulados, conceptos, valores y objetivos del modelo de
Virginia Henderson
3. Elementos básicos del modelo de Virginia Henderson
4. Definición de las 14 necesidades en las dimensiones biopsico- social
5. Etapas del proceso de valoración
6. Modelo de recogida de datos para la valoración geriátrica en enfermería.
7. Valoración geriátrica integral en enfermería.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PLANIFICACIÓN SOCIOCULTURAL
1. La planificación sociocultural
2. Claves para una planificación útil
3. Programar actividades socioculturales
4.Guía de acción (tipos de actividades)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN Y ATENCIÓN SOCIOSANITARIA. CONTENIDOS TEÓRICO-PRÁCTICOS.
1. La reordenación de espacios en la vivienda según sus tipos y las características del asistido.
2. El cuerpo humano
3. Movilización de enfermos.
4. La prevención de accidentes.
5. El socorrismo básico.
6. Técnicas de enfermería básica.
7. Enfermedades habituales en el anciano.
8. Conceptos básicos de farmacología.
9. Trazar croquis de estancias con señalización de riesgos y sus protecciones.
10. Movilizar a los asistidos en diferentes casos.
11. Realizar masajes y otras acciones tendentes al mantenimiento físico y psíquico del asistido.
12. Hacer simulaciones de prevención de accidentes.
13. Realizar prácticas de socorrismo.
14. Realizar prácticas de primeros auxilios.
15. Administrar medicamentos.
16. Gestionar y tramitar la documentación sanitaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LEGISLACIÓN Y RECURSOS SOCIALES PARA LA TERCERA EDAD
1. Los servicios sociales
2. Recursos sociales
3. Legislación y marco institucional
4. Recursos sociales para la tercera edad
5. Plan de acción para personas mayores
6. Derechos y deberes de los usuarios y usuarias institucionalizados
7. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia