Online, A Distancia
120 horas
Modalidad Abierta
Reconocido como curso Oficial por la Administración Pública (ESSSCAN)
Modalidad Distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces) del Aula Virtual de Formación Carpe Diem.
Modalidad Online: tras matricularse podrá acceder a nuestra Aula Virtual, donde encontrará, temario, evaluación, biblioteca, diccionario, enlaces de interés, FAQ's, mensajería instantánea con el tutor, foros, panel de ayuda y noticias. Tras formalizar la matrícula se facilitarán las claves de acceso al alumno al Aula Virtual.
Recursos pedagógicos
Temario
Evaluación
CD interactivo (en modalidad Distancia)
Tutorías online o telefónicas.
Biblioteca
Diccionario
Foros
Sociales
Biblioteconomía
Trabajo social
Educación
Empresa
Administración
Para recibir el certificado del curso, primero debe obtener la calificación final de APROBADO.A continuación, una vez finalizada la convocatoria, se comienzan con los trámites oficiales. Una vez que el Organismo Oficial haya sellado el certificado será remitido al alumno. Los trámites tardan de cinco a siete meses aproximadamente.
Si desea un certificado provisional nos lo puede solicitar (por email o teléfono) con un coste adicional de 5 euros en concepto de gastos de envío.
El curso va dirigido a todas las categorías profesionales
El curso en la modalidad a distancia incluye un CD interactivo complementario al temario del curso.
PRÓLOGO.
UNIDAD I: ARCHIVÍSTICA.
1. Introducción histórica.
2. El documento: definición y características. El valor del documento.
2.1. ¿Qué entendemos por documento? ¿Qué es el documento de archivo?
2.2. Caracteres de los documentos: caracteres externos y caracteres internos.
2.3. El valor del documento.
3. El archivo: clase, categoría y tipo.
3.1. Concepto de archivo.
3.2. Clases de archivos y tipos. Las etapas.
3.3. La archivística.
4. La organización de los archivos.
4.1. La clasificación. Criterios.
4.2. El cuadro de clasificación.
5. Los instrumentos de descripción: guías, inventarios y catálogos.
5.1. El término descripción.
5.2. La guía.
5.3. Inventarios y catálogos.
5.3.1 El inventario.
5.3.2 El catálogo.
6. Lugar y papel de la informática en los archivos.
7. Legislación.
UNIDAD II: CATALOGACIÓN DE LIBROS.
1. INTRODUCCIÓN: El mundo del archivo y su organización.
2. EL ARCHIVO Y SUS ETAPAS: recibir, conservar y servir.
2.1. Etapas del archivo.
2.2. El documento: valor.
2.3. Ingreso de la documentación.
2.4. Transferencias.
2.5. Valoración, selección y expurgo.
3. REGISTRO Y EXPEDIENTE ADMINISTRATIVO.
3.1. Conceptualización.
3.2. Qué documentos deben registrarse.
3.3. Documentos exógenos y documentos endógenos.
3.3.1. Procedimientos prácticos respecto a un documento exógeno.
3.3.1.1. Vida de un expediente.
3.3.1.2. Conclusión de un expediente.
3.3.2. Documentos endógenos.
4. LA BIBLIOTECA. LOS SISTEMAS GENERALES DE ORDENACIÓN.
4.1. La biblioteca.
4.1.1. Bibliotecas nacionales.
4.1.2. Bibliotecas de centros docentes.
4.1.3. Bibliotecas públicas.
4.1.4. Bibliotecas especializadas.
4.2. La clasificación de documentos en la biblioteca.
4.2.1. Conceptualización.
4.2.2. Tipos de lenguajes usados en la clasificación de documentos.
4.2.3. Clasificación Decimal Universal (CDU).
4.2.3.1. Historia.
4.2.3.2. Signos de la CDU.
4.2.3.3. Números auxiliares.
4.2.3.4. La práctica de la CDU.
4.2.4. Los Thesauros .
4.2.4.1. La estructura.
4.2.4.2. Qué tener en cuenta para elaborar un tesauro.
4.2.4.3. Fases para la elaboración de un tesauro.
4.2.4.4. Tipología de tesauros.
4.2.4.5. Características de tesauros.
4.2.4.6. Partes de un tesauro.
4.2.4.7. Fuentes terminológicas de las que se nutre un tesauro.
4.2.4.8. Relación entre descriptores de un tesauro.
4.2.4.9. Ejemplo de descriptores en ciencias de la salud.
4.2.5. Lista de encabezamientos de materia.
4.2.5.1. Encabezamiento subencabezamiento.
4.2.5.2. Resumen de la normativa para la redacción de encabezamiento de materia.
5. CATALOGACIÓN DE LIBROS.
5.1. La catalogación.
5.2. El asiento bibliográfico.
5.2.1. El juego de fichas .
5.2.2. Otros tipos de fichas.
5.3. La descripción bibliográfica de monografías.
5.3.1. Fuentes de información.
5.4. La descripción bibliográfica de publicaciones seriadas.
5.4.1. Puntos de acceso y encabezamiento.
5.4.2. Áreas de descripción.
5.4.3 Fuentes de información.
6. LA AUTOMATIZACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS: REDES Y SISTEMAS DE BIBLIOTECAS.
6.1. Introducción.
6.2. La automatización de las bibliotecas. Las redes de bibliotecas.
6.2.1. Redes mundiales de bibliotecas.
6.3. Sistemas de bibliotecas.
6.4. Los registros MARC.
6.4.1. Qué es MARC.
6.4.2. Por qué es necesario un registro MARC.
6.4.3. MARC 21.
6.4.4. Terminología usada.
APÉNDICE I:
CÓMO ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DE UN CENTRO EDUCATIVO. DESARROLLO DE UN PROYECTO DE BIBLIOTECA ESCOLAR.
APÉNDICE II:
LA BIBLIOTECA DE LA CONSEJERÍA DE SALUD DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA.
BIBLIOGRAFÍA.
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