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CURSO AVANZADO EN GESTION CLINICA HOSPITALARIA

Curso Avanzado en Gestión Clínica Hospitalaria

  • Lugar/Modalidad:

    Online, A Distancia

  • Fechas:

    Febrero de 2025


Descripción

Los recursos de que disponen los sistemas sanitarios son limitados e insuficientes para aplicar en todos los pacientes cualquier modalidad diagnóstica o terapéutica. Esta observación obliga a introducir conceptos económicos tales como rentabilidad, costos y beneficio, asignación equitativa de recursos sanitarios, etc.

La diferencia entre las necesidades y los recursos disponibles exige que éstos se utilicen del mejor modo posible para conseguir los objetivos planteados. Así nace la Gestión Sanitaria.

A medida que la Gestión Sanitaria se ha ido convirtiendo en una auténtica profesión y que se va entendiendo la importancia de la cualificación profesional de los gestores para que el Sistema de Salud funcione correctamente se van estructurando los genuinos instrumentos de medida de esa rentabilidad social.

Objetivos del Curso Avanzado en Gestión Clínica Hospitalaria

Obtener conocimientos básicos, tanto científicos como prácticos, de la situación actual y el estado del arte de la gestión sanitaria a nivel clínico y hospitalario, de la gestión clínica (clinical governance).

🏅Acreditaciones que tiene el curso


✔ Requisitos

Dirigido a

Médicos jefes de servicio o de unidades hospitalarias, médicos con participación en gestión, directores médicos, directores gerentes de hospitales, profesionales del staff directivo de organismos políticos sanitarios.

sistema sanitario, centros sanitarios

Opiniones

4 estrellas promedio basado en 1 opinión de Curso Avanzado en Gestión Clínica Hospitalaria.


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Especialistas en la materia dictan este curso, muy bueno. ha cubierto todos mis vacíos y ha asentado firmemente mis conocimientos. felicitaciones.

ENCARNI AGUIRRE SERRANO . | 07-03-2024

Temario Curso Avanzado en Gestión Clínica Hospitalaria 2024

Sección 1. Introducción Gestión Clínica Hospitalaria y Análisis de Costes en el Sector Sanitario

Presentación e Introducción de la Gestión Clínica Hospitalaria

Análisis de costes para la toma de decisiones en sanidad.

Concepto y Diseño de una evaluación económica

Análisis de Minimización de costes (AMC).

Análisis Coste-Beneficio (ACB)

Análisis Coste-Efectividad (ACE)

Modelos, Procesos, Estados, Ciclos y Cadenas de Markow.

Análisis Coste-Utilidad (AVAC: Años de vida ajustados por la calidad)

Escalas de calidad de vida relacionada con la salud (CVRS).

Concepto de años de vida equivalentes (HYEs) vidas jóvenes salvadas equivalentes (SAVEs) años de vida ajustados según la discapacidad (DALYs).

Test de la Incertidumbre, Robustez y Sensibilidad.

Sección 2. Gestión Clínico-Financiero y Contabilidad Analítica a Nivel Hospitalario. GFH. Imputación de Costos. Contrato-Programas

Concepto de Gestión Clínico-Financiera y de Contabilidad Analítica Hospitalaria.

Agrupación de costes hospitalarios e inductores.

Concepto de Grupos Funcionales Homogéneos (GFH)

Concepto de Unidad de Complejidad Hospitalaria (UCH)

Concepto y cálculo de Unidades Relativas de Valor (URV)

Gestión analítica. Coste por proceso.

Imputación de costes.

Sección 3. Gestión por sistemas de Ajustes de Riesgos. Grupos Relacionados por el Diagnóstico. GRDs. Análisis del “Case-Mix”

Concepto de Categorías Diagnósticas Mayores (CMD)

Concepto de CMBD.

Clasificación internacional de enfermedades (CIE-9-MC)

Análisis y concepto de “case-mix”

Concepto de peso e índice de complejidad hospitalario (IC)

Concepto y análisis de los Grupos Relacionados de Diagnóstico (GRD)

Descripción de los GRD. Concepto de algoritmos de desarrollo

Concepto de GRD e importancia para la toma de decisiones como gestores, clínicos, compradores y proveedores de servicios, etc.

Metodología

El curso conjuga las lecciones magistrales con el desarrollo de casos prácticos. Las clases teóricas incluirán presentaciones audiovisuales, ejercicios prácticos y pequeñas pruebas de reforzamiento conceptual.

La filosofía del Curso se basa en la idea de que proveer conocimiento de calidad es importante, pero lo que realmente cuenta es enseñar a razonar para tomar decisiones correctas.

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