A Distancia
145 horas
Modalidad Abierta
A distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo, y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias, ...) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces, ...) del aula virtual de Formación Carpe Diem.
Recursos pedagógicos
Tutorías online, presenciales y/o telefónicas.
Biblioteca
Diccionario
Foros
Mensajería
Noticias
CD interactivo (en modalidad Distancia)
Dirigido a las siguientes categorías profesionales:
Sociales
Psicología
Cuerpos de Seguridad
Curso con Certificación Acreditativa Carpe Diem.
Para recibir el certificado del curso, primero debe obtener la calificación final de APROBADO. A continuación, se procede al envío del CERTIFICADO.
Requisitos
El curso va dirigido a todas las categorías profesionales.
El curso en la modalidad a distancia incluye un CD interactivo complementario al temario del curso.
Capítulo 1. La criminalidad violenta
Conceptos
Causas de la violencia
Delincuentes violentos: homicidas y asesinos
Asesinos en serie
Estrategias contra la criminalidad violenta
Capítulo 2. La enfermedad mental
Enfermedad mental y delito
Tipologías: incidencia en el delito
Filias, impulsos y crimen
Capítulo 3. Trastornos de La personalidad
Concepto y características fundamentales
Clasificación de los trastornos de la personalidad
Estudio de las psicopatías
Capítulo 4. Las agresiones sexuales
Impacto social de los delitos sexuales
Tipos de agresores sexuales
Comisión del delito
Detención y proceso judicial del agresor sexual
Tratamiento en prisión
Capítulo 5.La violencia doméstica
Malos tratos en la familia: la mujer maltratada
El maltrato infantil
Malos tratos en los ancianos
Capítulo 6. Fenomenología de la delincuencia de la mujer
Etiología de la delincuencia femenina
Perfil de la mujer delincuente.
Delitos más relevantes de la delincuencia femenina
Capítulo 7. Drogas y delito
Clases de drogas
El consumo de drogas
Drogodependientes y delito
Delincuencia y drogas
El tráfico de estupefacientes
El alcohol y la delincuencia
El drogadicto en la España actual
Capítulo 8. Los jóvenes y la delincuencia
El delincuente juvenil
Formas de aparición de la delincuencia juvenil.
Aspectos sociales del delincuente juvenil
La delincuencia como producto de la herencia y de la sociedad
Tipología de delincuentes juveniles
Fenomenología de la delincuencia juvenil
Delitos callejeros
Delincuencia juvenil en España
Bandas juveniles
Capítulo 9. Delitos contra el patrimonio y contra el orden social
económico
Introducción
Delincuencia contra el patrimonio
Concepto delincuencia socioeconómica
Fenomenología de los delitos socioeconómicos
Las víctimas de los delitos socioeconómicos
El delincuente socioeconómico: móvil y perfil
Las medidas y penas contra la delincuencia socioeconómica
Capítulo 10. La delincuencia organizada
Concepto y características
Organizaciones criminales
Fenomenología criminal
Lucha contra la criminalidad organizada
Capítulo 11. El terrorismo en la sociedad actual
Concepto y contenido
El secuestro
Capítulo 12. Crimen en masa y multitudes violentas
Crimen en masa
Multitudes violentas
El vandalismo y sus tipos
Capítulo 13. Nuevas formas de delincuencia
La delincuencia en las diferentes sociedades
Nuevas formas de delincuencia en la sociedad actual
Tipos de delincuencia actual
El delincuente del siglo XXI
Capítulo 14. Delincuentes y prisión
La prisión
La subcultura carcelaria
Delincuentes primarios y habituales
La población reclusa en España
Los centros penitenciarios
La mujer y la cárcel
Enfermos mentales en prisión
La clasificación penitenciaria
Capítulo 15. La delincuencia en España
Características y factores
Fenomenología delictiva y volumen delincuencial
Bibliografía
La evaluación consta de las siguientes fases:
Comprobación de conocimientos: se lleva a a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conociminientos del alumno antes y después de la realización del curso. No es puntuable.
Evaluación tipo test: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.
Evaluación con preguntas a desarrollar: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.
Una vez corregida la evaluación del alumno, el equipo tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.
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