Online, A Distancia
Opción 1: 125 horas
Opción 2: 65 horas
Modalidad Abierta
Reconocido como curso Oficial por la Administración Pública (ESSSCAN)
Modalidad Distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo, DVD y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias, ...) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces, ...) del Aula Virtual de Formación Carpe Diem.
Modalidad Online: tras matricularse podrá acceder a nuestra Aula Virtual, donde encontrará, temario, evaluación, biblioteca, diccionario, enlaces de interés, FAQs, mensajería instantánea con el tutor, foros, panel de ayuda y noticias. Tras formalizar la matrícula se facilitarán las claves de acceso al alumno al Aula Virtual.
Recursos pedagógicos
Temario
Evaluación
CD interactivo (en modalidad Distancia)
DVD (en modalidad Distancia)
Tutorías online, presenciales y/o telefónicas.
Biblioteca
Diccionario
Foros
Mensajería
Noticias
Dirigido a las siguientes categorías profesionales:
Sanitarios
Enfermería
Auxiliar de enfermería
Psicología
Sanitarios Auxiliares
Cuidador
Para recibir el certificado del curso, primero debe obtener la calificación final de APROBADO.A continuación, una vez finalizada la convocatoria, se comienzan con los trámites oficiales. Una vez que el Organismo Oficial haya sellado el certificado será remitido al alumno. Los trámites tardan de cinco a siete meses aproximadamente.
* Si desea un certificado provisonal nos lo puede solicitar (por email o teléfono) con un coste adicional de 5 euros en concepto de gastos de envío.
Validez de los cursos: cuando una Consejería Reconoce un curso, éste es válido para todo el territorio nacional.
El curso va dirigido a todas las categorías profesionales.
El curso en la modalidad Distancia incluye 3 DVD:
Movilización del paciente
Prevención del dolor de espalda
Técnicas para el cuidador/a
y 1 CD interactivo complementario al temario del curso.
UNIDAD 1: LOS CUIDADOS PALIATIVOS.
1.1 INTRODUCCIÓN.
1.2 LOS CUIDADOS PALIATIVOS Y SU SIGNIFICADO.
1.3 COMUNICACIÓN, CONTROL Y APOYO.
1.4 ORGANIZACIÓN DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS.
UNIDAD 2: EL PACIENTE CRÓNICO.
2.1 CONCEPTO DE CRONICIDAD.
2.2 CARACTERÍSITCAS DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS.
2.3 CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS.
2.4 ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA ENFERMEDAD CRÓNICA.
2.6 ACTUACIÓN SANITARIA EN EL PACIENTE CRÓNICO.
2.7 FUNCIONES SANITARIAS EN LAS UNIDADES DE DOLOR.
2.7.1. Función de programación.
2.7.2 Función de coordinación.
2.7.3. Función asistencial.
2.7.4. Función docente.
2.7.5. Esquema resumen.
UNIDAD 3: EL PACIENTE TERMINAL.
3.1. DERECHOS DEL ENFERMO TERMINAL.
3.2. SUGERENCIAS A PERSONAS CON ENFERMEDAD TERMINAL.
UNIDAD 4: APOYO PSICOSOCIAL A ENFERMOS TERMINALES.
4.1. INTRODUCCIÓN.
4.2. EL PAPEL DE LAS MALAS NOTICIAS.
4.2.1 El médico y las malas noticias.
4.3 ¿SE DEBEN DAR LAS MALAS NOTICIAS AL ENFERMO?
4.4 FACTORES A TENER EN CUENTA.
4.5. ELEMENTOS PARA DAR LAS MALAS NOTICIAS.
4.6 LA ESPERANZA ES MUY IMPORTANTE.
4.7 EL SILENCIO Y LA REACCIÓN DE LOS FAMILIARES.
4.8 LAS REACCIONES DEL ENFERMO.
4.9 FASES DE ADAPTACIÓN DEL ENFERMO.
UNIDAD 5: TERMINALIDAD Y DUELO.
5.1 EL PROCESO DE DUELO.
5.2 TIPOS DE PÉRDIDA.
5.3 CARACTERISTÍCAS DEL PROCESO DE DUELO.
5.4 LAS FASES DEL DUELO.
5.5 REACCIONES NORMALES EN EL DUELO.
5.6 DIFERENCIAS ENTRE DUELO Y DEPRESIÓN.
5.7 DUELO COMPLICADO.
5.8 RESOLUCIÓN DEL DUELO.
5.9 EL DUELO EN NIÑOS.
5.10 ACTITUD DEL SANITARIO FRENTE AL AFLIGIDO.
UNIDAD 6: HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN.
6.1 ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?
6.2 UTILIDAD DE LAS HABILIDADES SOCIALES.
6.3 ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES.
6.4. TÉCNICAS.
6.4.1 Instrucciones.
6.4.2 Modelado.
6.4.3 Ensayo de conducta.
6.4.4 Retroalimentación.
6.4.5 Refuerzo.
6.4.6 Estrategias de generalización.
6.5. TRES ESTILOS DE RESPUESTAS.
6.5.1 La conducta pasiva.
6.5.2 La conducta asertiva.
6.5.3 La conducta agresiva.
6.6 LA ASERTIVIDAD.
6.6.1 Habilidades a adquirir y desarrollar en el entrenamiento en asertividad.
6.6.2 Pasos a seguir en la asertividad.
6.7. CÓMO COMUNICARNOS.
6.7.1 Elementos no verbales.
6.7.2 Elementos paralingüisticos.
6.7.3 Elementos verbales.
6.7.4 Diálogos interiores positivos.
6.7.4.1 Estrategias para tener diálogos positivos.
UNIDAD 7: EL ESTRÉS EN EL PERSONAL SANITARIO.
7.1 RECURSOS ADAPTATIVOS.
7.2 EL SINDROME DE BURNOUT.
7.3 LA SALUD DEL PERSONAL SANITARIO.
7.4 PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN.
ANEXO 1.
LEY DE AUTONOMÍA DEL PACIENTE EN EL ÁREA CLÍNICA.
ANEXO 2.
CUIDADOS DEL PACIENTE CON SIDA EN SITUACIÓN TERMINAL.
BIBLIOGRAFÍA.
La evaluación consta de las siguientes fases:
Autoevaluación: se lleva a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conocimientos del alumno. No es puntuable.
Evaluación tipo test: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.
Evaluación con preguntas a desarrollar: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.
Una vez corregida la evaluación del alumno, el Equipo Tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.
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