Online, A Distancia
130 HORAS
Modalidad Abierta
Dirigido
• Desarrollar intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional
El enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del “saber hacer”. Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas o satisfacer las necesidades de ampliación.
Para el desarrollo del curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la formación a distancia.
EVALUACION:
Los sistemas de evaluación que se están llevando a cabo por el tutor, se basan en los siguientes puntos:
• Contacto personalizado, vía correo electrónico, con los alumnos para la resolución de las cuestiones planteadas.
• Contacto personalizado, vía foro y/o tablón personal con el fin de constatar la evolución y entendimiento de la materia por parte del alumno.
Para la evaluación final se considerarán los resultados de los test de autoevaluación y de los ejercicios complementarios propuestos
Requisitos de admisión
- Bachillerato
- Mayor de edad
- Presencia correcta
- Buen estado de salud
- Conocimientos básicos de inglés
- Altura mínima: Mujeres: 1,60 m Hombres: 1,70 m
CONTENIDOS
UNIDAD FORMATIVA 1: ANIMACIÓN SOCIAL PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN
INSTITUCIONES
1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria
Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes:
- Características.
- Factores que favorecen o dificultan la adaptación.
- Apoyo durante el periodo de adaptación.
- Estrategias de intervención.
Fomento de la relación social de las personas dependientes:
- Características.
- Habilidades sociales fundamentales.
- Factores.
- Dificultades.
- Técnicas para favorecer la relación social.
- Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
- Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social:
- Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación.
- Decoración de espacios.
- Diseño y elaboración de materiales.
- Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes
2. Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones
- Conceptos fundamentales:
- Ciclo vital.
- Conducta.
- Procesos cognitivos.
- Motivación.
- Emoción, alteraciones.
Proceso de envejecimiento.
-Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales.
-Incidencias en la calidad de vida.
-Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
-Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
-Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
-Conceptos fundamentales.
-Características y necesidades en enfermedad y convalecencia.
Discapacidades en las personas dependientes:
-Concepto.
-Clasificación y etiologías frecuentes.
-Características y necesidades.
-Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.
3. Acompañamiento de los usuarios
Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
Áreas de intervención, límites y deontología.
Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
Intervenciones más frecuentes.
Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
Acompañamiento en las actividades.
UNIDAD FORMATIVA 2: MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
1. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución:
Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
Técnicas para el entrenamiento de la atención.
Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
Elaboración de estrategias básicas de intervención.
2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución
DATOS DE INTERES:
Este curso se corresponde con el modulo formativo correspondiente al Certificado de Profesionalidad de Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales
Con este curso de Geriatría y Gerontología conocerás en profundidad qué significa la dependencia y todo lo que implica para la ancianidad. Adquirirás nociones para entender la perspectiva de un envejecimiento saludable y aprenderás cuáles serán las competencias del asistente de geriatría para que consigas desempeñar tu profesión con todos los conocimientos teóricos y prácticos necesarios...
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El proceso de envejecimiento trae consigo importantes consecuencias que afectan a las personas de manera directa, desde los aspectos biológicos hasta los sociales y los mentales...
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Con el Curso de Experto en la Prevención de la Dependencia que te presenta USJ, conocerás las diferentes patologías que pueden afectar a personas mayores, además de técnicas como las intervenciones de promoción de la salud y autonomía personal, que consiguen mantener la independencia de dichas personas durante un período mayor, para lograr un envejecimiento activo y saludable...
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