Online, A Distancia
150 horas
Modalidad Abierta
Dentro de los sistemas CAD-CAM, CAD es la parte de base en la cual se utilizan herramientas informáticas para el desarrollo tridimensional del proyecto mecánico. Los ficheros resultados, conteniendo las piezas y los conjuntos mecánicos, se utilizarán para la realización de planos de fabricación y montaje. Los mismos ficheros de pieza serán usados para la generación de los programas de control numérico.
La oferta de programas de CAD existente en el mundo es bastante amplia, escalonada a varios niveles. Empieza con programas de diseño bidimensional, como el conocido AutoCAD y acaba con los programas de diseño tridimensional de alto nivel, como INVENTOR, programa que se utilizará en este curso.
El estudio de diseño asistido tridimensional con INVENTOR sentará para el futuro las bases para pasarse con facilidad a cualquier otro programa de diseño tridimensional. Durante el curso se insistirá sobre principios generales del diseño 3D, principios que se repiten en cualquier otro programa.
Objetivos
- Conocer la interfaz general del programa y su modo de funcionamiento.
- Aprender los tipos principales de archivos y los comandos de gestión de archivos.
- Conocer modos de selección, edición y visualización de elementos.
- Conocer cómo y por qué se aplican materiales.
- Conocer cómo realizar una presentación de producto.
- Conocer la organización general del entorno de trabajo para creación de bocetos y familiarizarse con la construcción de bocetos que más tarde servirán para la construcción de formas geométricas tridimensionales.
- Conocer la organización general del entorno de trabajo.
- Conocer las reglas generales de diseño con sólidos.
- Aprender a crear sólidos a partir de bocetos.
- Familiarizarse con las operaciones sobre caras y aristas.
- Conocer las transformaciones geométricas y las operaciones booleanas.
- Conocer la organización general del entorno de trabajo para creación de planos.
- Conocer la metodología de creación de vistas de la pieza o conjunto.
- Conocer las herramientas de acotación de las vistas, de creación de anotaciones.
- Conocer las herramientas para gestionar cajetines, marcas de piezas y listas de piezas.
- Conocer la organización general del entorno de trabajo para conjuntos.
- Aprender cómo gestionar una estructura de producto.
- Conocer las herramientas para mover las piezas en el entorno tridimensional.
Dirigido a
Personas que desean adquirir, mejorar o actualizar sus conocimientos en esta área.
Los alumnos que superen el programa de estudios, tendrán derecho a la expedición de dos títulos:
- Título Propio de Diploma en CAD 3D-Inventor por la Universidad Católica de Ávila.
- Técnico Especialista en CAD 3D-Inventor por la Fundación San Valero, en el que La Universidad San Jorge ha verificado que los procedimientos educativos de SEAS siguen los criterios de calidad exigibles a la Enseñanza Superior.
Ser mayor de 18 años.
1. INTRODUCCIÓN A AUTODESK INVENTOR
Para empezar. Uso de teclas de método. Visualización de modelos. Importación y exportación de Archivos DWF. Aprendizaje de Autodesk Inventor.
2. CREACIÓN DE BOCETOS
Creación de bocetos. Sugerencias para realizar bocetos. Restricción de bocetos. Sugerencias para restringir bocetos. Acotación de bocetos. Sugerencias para crear cotas. Modificación de bocetos. Creación de patrones de bocetos. Supresión de bocetos. Información sobre los bocetos 3D.
3. TRABAJO CON OPERACIONES DE BOCETO
Adición de operaciones de boceto. Modificación de operaciones.
4. CREACIÓN Y EDICIÓN DE OPERACIONES PREDEFINIDAS
Adición de operaciones predefinidas. Análisis de piezas.
5. CREACIÓN Y EDICIÓN DE OPERACIONES DE TRABAJO
Definición de operaciones de trabajo. Modificación de operaciones de trabajo.
6. UTILIZACIÓN DE PREYCTOS PARA ORGANIZAR LOS DATOS
Términos principales. Más información sobre los proyectos. Configuración de proyectos. Creación de proyectos. Creación y apertura de archivos en proyectos.
7. ADMINISTRACIÓN DE ENSAMBLAJES
Administración de ubicaciones de componentes con proyectos. Cómo trabajar con el navegador de ensamblajes. Creación de listas de materiales ensamblajes. Navegador. Sugerencias para trabajar con ensamblajes.
8. INSERCIÓN, DESPLAZAMIENTOS Y RESTRICCIÓN DE COMPONENTES
Inserción de componentes en ensamblajes. Otros orígenes de componentes. Desplazamiento y giro de componentes. Restricción de componentes. Visualización de restricciones. Edición de restricciones. Sugerencias para gestionar restricciones de ensamblaje.
9. CREACIÓN DE ENSAMBLAJES
Creación de componentes de ensamblaje. Creación de patrones de componentes. Creación de operaciones de ensamblaje. Utilización de operaciones de trabajo en ensamblajes. Reemplazo de componentes. Creación de ensamblajes simétricos. Copia de ensamblajes.
10. ANÁLISIS DE ENSAMBLAJES
Comprobación de interferencias. Comprobación de grados de libertad. Animación de componentes de Ensamblajes. Selección de componentes.
11. USO DE DESIGN ACCELERATOR
Descripción de Design Accelerator. Trabajo con asistentes de cálculo. Creación de piezas de usuario.
12. CONFIGURACIÓN DE DIBUJOS
Asignación de formato a dibujos mediante estilos. Utilización de recursos para dibujos. Sugerencias para crear dibujos.
13. CREACIÓN DE VISTAS DE DIBUJO
Edición de vistas. Creación de dibujos con varias vistas. Modificación de vistas y secciones. Visualización de varias posiciones de ensamblajes. Sugerencias para crear vistas del dibujo.
14. ANOTACIONES EN DIBUJOS
Uso de estilos para asignar formato a anotaciones. Trabajo con tablas. Creación de cotas en dibujos. Control de los estilos de cota. Marcas de centro y ejes. Texto de notas y de directrices. Notas referentes a agujero y notas de rosca. Trabajo con cotas y anotaciones. Impresión de hojas de dibujo. Trazado de hojas múltiples. Sugerencias para las anotaciones en dibujos.
15. UTILIZACIÓN DEL CENTRO DE CONTENIDO
Profesorado
El servicio docente está formado por dos figuras profesionales: el profesor y el tutor de grupo que, con el apoyo del coordinador del curso, acompañan permanentemente al alumno durante todo el periodo formativo.
Metodología y material didáctico
La Formación Abierta, que combina la metodología a distancia con las nuevas tecnologías de la comunicación, permite aprender cómoda y fácilmente desde el domicilio o lugar de trabajo, a través de los apuntes de texto especialmente diseñados para el estudio y del campus virtual (agenda de trabajo, biblioteca, material audiovisual, etc.), manteniendo contacto permanente (vía Web, e-mail, teléfono y VoIP) con el personal docente.
El alumno planifica su propio itinerario y ritmo de aprendizaje, de acuerdo con sus posibilidades y su situación personal. Esta flexibilidad es posible gracias a la atención y apoyo de tutores y profesores, que le guían de un modo personalizado a través de todo el proceso formativo hacia la consecución de los objetivos
eliminando así el aislamiento con el que suele relacionarse la formación a distancia.
Agencia de colocación
La Agencia de Colocación San Valero (entidad autorizada por el INAEM) está al servicio de nuestros alumnos desde el año 1996 con el objetivo de facilitar a las empresas los recursos humanos más adecuados a sus necesidades y, del mismo modo, buscar para los demandantes de empleo un puesto de trabajo acorde a sus posibilidades profesionales.
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