Online
300 horas (6 meses)
Modalidad Abierta
Este curso de Desarrollos en la Infancia ha sido diseñado y dirigido a la preparación de profesionales de la atención y educación infantil, pudiendo desempeñar su labor tanto en la atención domiciliaria con en centros lúdicos, asociaciones y centros educativos.
Es una de las áreas profesionales con mejores perspectivas de futuro, si te encantan los niños y siempre has tenido la vocación de realizarte profesionalmente con ellos.
Salidas profesionales:
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el ámbito de la educación formal y no formal y en el de los servicios sociales dirigidos a menores en situación de riesgo o exclusión social.
Al finalizar esta formación podrás trabajar en:
Comedores escolares
Ludotecas
centros cívicos
Parques temáticos de ocio y recreo infantil
Grupos de animación infantil
Guarderias, etc.
Destinatarios:
Personas que quieran orientar su futuro laboral en el sector de la educación infantil, o aquellas que quieran actualizar sus conocimientos profesionales.
Prácticas formativas opcionales.
Objetivos:
Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.
Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz.
Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios.
Analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos.
Definir y aplicar técnicas y procedimientos para valorar el aprendizaje de los niños y niñas, comprobando las capacidades desarrolladas y los logros obtenidos.
Definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales/específicas.
Valorar la exploración de las cualidades sensoriales de los objetos como medio para favorecer el desarrollo infantil.
Valorar la educación psicomotriz como necesidad de exploración del ser humano para lograr el conocimiento de sí mismo y de su entorno, y para situar la intervención educativa.
Finalizado el curso recibirás el certificado que acredita los conocimientos adquiridos.
TEMA 1. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial.
TEMA 2. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor.
TEMA 3. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo.
TEMA 4. Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices.
TEMA 5. Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
TEMA 6. Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
Al estudiar con nosotros, te garantizamos una experiencia profesional real. Realizarás tus prácticas en empresas del sector como: Escuela infantil Las Acacias, Colegio Juan de Valdés, Petit Montessori o Nemomarlin.
Te gustaría tener un perfil experto en Educación infantil y Comedores Escolares, fórmate con nosotros y desarrolla habilidades clave en:
- Programación diaria y entorno educativo...
GRUPO ATRIUM
El auxiliar de educación infantil es una figura imprescindible es los centros educativos actuales ya que participa activamente en todas las actividades que se llevan a cabo y facilita el día a día de todas las personas que trabajan allí. Las opciones laborales son numerosas. Por un lado podrás enfocarte en la educación formal, es decir, trabajar en escuelas infantiles como personal de apoyo en todas las actividades que se realizan en el centro...
GRUPO ATRIUM
¿QUÉ VOY A APRENDER EN ESTE CURSO?
El Auxiliar de Educación Infantil desarrolla su actividad en centros en los que atiende a menores de entre 0 a 6 años, edad en la que comienza la escolarización obligatoria, bajo la supervisión del maestro de educación infantil.
El auge de la demanda de esta ocupación ha sido muy destacable, debido a los cambios sociales experimentados, entre los que se destaca el cambio de estilo de vida familiar por la incorporación de la mujer al mercado laboral o la creciente movilidad geográfica de los trabajadores que impide que las familias cuenten con su red de apoyo de origen para el cuidado de los menores...
CENTRO DE FORMACION VICTORIA
La Atención Temprana en España es un conjunto de intervenciones y servicios destinados a niños y niñas con discapacidades, trastornos del desarrollo o en riesgo de padecerlos, y a sus familias. La intervención temprana es crucial para mejorar el pronóstico de los niños y para mejorar su calidad de vida y la de sus familias...
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