Online
150 horas
Modalidad Abierta
Curso de Técnico en Habilidades sociales y dinamización de grupos. Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es el período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad. El concepto permite nombrar al conjunto de los niños de tal edad (los infantes) y al primer estado de una cosa después de su nacimiento o fundación (por ejemplo, “la infancia de una institución”).
Durante este período será de vital importancia conocer a fondo las necesidas y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional. A través de los cursos obtendremos las herramientas necesarias para poder ser el mejor guía durante este período de crecimiento.
La titulación es de carácter privado, se obtiene después de entregar y aprobar los casos prácticos de todas las áreas evaluables del programa.
El alumno recibirá la siguiente titulación expedido por Campus Universitario Europeo:
TÉCNICO HABILIDADES SOCIALES Y DINAMIZACIÓN DE GRUPOS
Si el alumno desea la doble titulación deberá abonar 195 euros.
Dirigido a
- Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología, educación especial...
- Maestros
- Pedagogos, psicólogos, poricultoras...
Requisitos
- Diplomados o lincenciados.
- Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de eduación, psicología, pedagogía...
- Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de salud.
- Personas interesadas en trabajar en el ámbito de la eduación y cuidado infantil.
5 estrellas promedio basado en 1 opinión de Experto en Habilidades Sociales y Dinamización de Grupos.
TEMA 1. LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
- Las habilidades sociales: Conceptualización
- Habilidades sociales e intervención socioeducativa en la infancia
- La inteligencia emocional
- Autoconcepto y autoestima
- La empatía
TEMA 2. HABILIDADES SOCIALES Y EL PAPEL DEL / LA PROFESIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
- Importancia del desarrollo de las habilidades sociales en el aula
- Perfil del Técnico Superior en Educación Infantil
- El profesional de Educación Infantil como modelo: Aspectos a favorecer en los alumnos para mejora de sus habilidades sociales
TEMA 3. HABILIDADES SOCIALES EN LA INFANCIA: PROGRAMAS Y TÉCNICAS DE
ADQUISICIÓN
- El papel del adulto en la adquisición de habilidades sociales en la infancia
- El primer paso: definición y observación de conductas
- Técnicas de modificación de conductas cognitivo-conductuales
- Programas específicos de adquisición de habilidades sociales
TEMA 4. LA COMUNICACIÓN: PRINCIPALES TEORÍAS Y ESTILOS DE COMUNICACIÓN
- Qué es comunicar
- Los axiomas de la comunicación
- Pensamiento y lenguaje
- El enfoque sistémico
- Estilos de comunicación
TEMA 5. ELEMENTOS, TIPOS Y OBSTÁCULOS EN LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
- Elementos implicados en el proceso de la comunicación interpersonal
- Tipos de comunicación y sus características
- Barreras y obstáculos en la comunicación
TEMA 6. CANALES Y ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ
- Canales de comunicación
- La asertividad
- La escucha activa
- Habilidades sociales y comunicación asertiva
- La comunicación eficaz
TEMA 7. VÍAS DE COORDINACIÓN CON FAMILIAS Y PROFESIONALES: COMUNICACIÓN Y ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN
- La comunicación familia - escuela
- Relación individual de cada familia con el centro educativo: las tutorías
- Las asociaciones de Madres y Padres de alumnos
- Los consejos escolares
- Las escuelas de padres
TEMA 8. CONCEPTO Y EVOLUCIÓN DE LA ANIMACIÓN EN EL OCIO Y TIEMPO LIBRE.
CONCEPTO ACTUAL DE ANIMACIÓN INFANTIL DE CERO A SEIS AÑOS
- El Ocio y el Tiempo Libre
- La Animación Sociocultural: nacimiento y evolución
- Concepto, objetivos y funciones de la Animación
- La Animación en niños de 0-6 años
TEMA 9. LA PEDAGOGÍA SOCIAL Y LA PEDAGOGÍA DEL OCIO
- Necesidades y demandas sociales en el Ocio y el Tiempo Libre
- La Pedagogía Social: Orígenes y desarrollo
- Pedagogía del ocio: Principios generales
- Criterios pedagógicos en el Ocio y Tiempo Libre
- Metodología de la Pedagogía del Ocio
- Organización de actividades en Ocio y Tiempo Libre
TEMA 10. EL ANIMADOR/ANIMADORA: ESTILOS, ACTITUDES Y APTITUDES
- El animador: ámbitos de actuación
- Estilos pedagógicos del animador: el estilo democrático
- Funciones del animador
- Capacidades y aptitudes del buen animador
- Valores y actitudes en el animador
TEMA 11. EL GRUPO: ELEMENTOS, CARACTERÍSTICAS Y ROLES
- Definición de grupo
- Características de los grupos
- Tipos de grupos
- El grupo sano
- Características específicas de los grupos infantiles
- Los roles en los grupos
TEMA 12. EL LIDERAZGO EFICAZ: DEFINICIÓN, ESTRATEGIAS Y POSIBILIDADES
- Conceptualización
- Estilos de liderazgo
- El líder
- Papel del líder dentro del grupo
TEMA 13. DINAMIZACIÓN DE GRUPOS. DINÁMICA Y TÉCNICAS GRUPALES
- Precisiones terminológicas
- Bases motivacionales de la dinámica de grupo
- Cómo elegir las técnicas grupales
- El uso de las técnicas grupales
Formación integral en gestión del patrimonio cultural y museología, con foco en musealización, de mano de profesionales de entidades públicas y privadas con amplio reconocimiento.
El único máster en Gestión del Patrimonio Cultural y Museología que cuenta con la colaboración de la Asociación Española de Museólogos...
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ACREDITACIONES: ESTE MáSTER ESTá VERIFICADO POR LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIóN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIóN (ANECA) DE ESPAñA, ASEGURANDO QUE CUMPLE CON LOS ESTáNDARES DE CALIDAD OFICIALES ESTABLECIDOS TANTO POR AGENCIAS NACIONALES COMO EUROPEAS, INCLUYENDO REACU Y ENQA.
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
A la escasa oferta académica que se detecta en el campo de la creación, se añade la ausencia de planes de estudios ambiciosos que aborden el oficio de escribir desde un enfoque eminentemente práctico e interdisciplinar.
El objetivo principal de este Máster en Creación Literaria con Grupo Planeta, es ofrecer una formación avanzada en el oficio de escribir que se oriente a la especialización profesional y a la inserción en los circuitos editoriales del alumnado...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
El Máster Oficial en Interpretación e Investigación Musical de la Universidad Internacional de Valencia - VIU se estructura en torno a la premisa clásica de la interrelación entre la rama especulativa y la interpretativa en la música, ofreciéndote la posibilidad de elegir entre la especialidad de interpretación o la de investigación...
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La astronomía surgió ante la fascinación del ser humano por el cielo estrellado. Como ciencia actual responde de manera inmediata a los avances tecnológicos que determinan los espectaculares hallazgos en el conocimiento del cosmos de los que estamos siendo testigos.
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Definición del programa
El Máster Oficial en Astronomía y Astrofísica de la Escuela Superior de Ingeniería, Ciencia y Tecnología te permitirá adquirir conocimientos en profundidad de la astronomía contemporánea, tanto en lo referente a los constituyentes del universo como a las técnicas observacionales más actuales utilizadas en la exploración del cosmos, cubriendo aspectos teóricos y técnicos relacionados con las tecnologías más avanzadas, el uso de detectores y el análisis de los datos obtenidos...
PRáCTICAS OBLIGATORIAS ONLINE
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
El Máster Oficial en Dirección y Gestión de Industrias Culturales y Creativas es un programa formativo diseñado para aquellos apasionados por la cultura y las artes, que desean adquirir las habilidades necesarias para triunfar en este emocionante y en constante crecimiento campo, que lo realiza de forma online.
En un mundo en constante cambio, las Industrias Culturales y Creativas se han convertido en uno de los motores clave de la economía global...
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El Máster en Antropología Evolucionista: Identidad y Diversidad Humanas trata de enfrentarse a la dicotomía entre la identidad y la diversidad humanas, intentando acercar al alumnado a los grandes temas implicados en esta temática: el proceso de hominización y evolución humana, la cognición y la cultura en primates, humanos y no humanos, la eco-etología de primates, la etología humana, la genética humana, etc...
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