Online
80 horas
Modalidad Abierta
Objetivos
Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido.
Partir de los protocolos de actuación correspondientes, identificar y aplicar las actividades y/o ejercicios previstos.
Explicar las principales situaciones conflictivas y los problemas de conducta característicos de las personas mayores, discapacitadas y convalecientes.
Describir, analizar y aplicar las técnicas y procedimientos de modificación de conducta y de resolución de conflictos más adecuados para la atención domiciliaria con personas con necesidades especiales.
Al finalizar el curso, el alumno podrá obtener un certificado que acredite la realización de 60 horas de curso.
Metodología
1) Metodología ONROOM: Ya no es necesario desplazarse a un centro de formación con aulas físicas para poder asistir a clase. Con la metodología ONROOM, estás en casa, estás en clase.
2) Videoconferencias y Sesiones Tutoriales con profesionales del mundo de la empresa
3) Foros de debate y Workshop, con casos prácticos y docentes altamente cualificados
4) Enseñanza interactiva con herramientas multimedia y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.
Unidad 1. Identificación de los problemas de comunicación y lenguaje relacionados con los principales trastornos generales
1.1. Retardo mental
1.2. Parálisis cerebral infantil (pci)
1.3. Autismo
1.4. Enfermedad de parkinson
1.5. Esclerosis múltiple
1.6. Deficiencias auditivas
1.7. Deficiencias visuales
1.8. Sordoceguera
1.9. Consideración por la situación específica de cada persona con problemas de lenguaje y comunicación
Unidad 2. Comunicación de las personas dependientes
2.1. El proceso de comunicación
2.2. Necesidades especiales de comunicación
2.3. Problemas de comunicación y lenguaje
2.4. Estrategias y recursos de intervención comunicativa: sistemas alternativos de comunicación. Concepto y clasificación
Unidad 3. Aplicación de técnicas para favorecer la relación social y las actividades de acompañamiento
3.1. Estrategias de intervención en comunicación
3.2. Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
3.3. Recursos comunicativos
3.4. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices y psíquicas
3.5. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
3.6. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y la señalización
3.7. Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
3.8. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes
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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
