A Distancia
6 semanas (60 horas)
Modalidad Abierta
Cursos Subvencionados por la Fundación Tripartita
El curso de Liderazgo para Equipos de Alto Rendimiento se dirige especialmente a directivos, gerentes y empresarios que ocupan altos cargos dentro de la empresa.
Objetivos
Crear y liderar Equipos de Alto Rendimiento
Comunicarse eficazmente
Dirigir por objetivos
Realizar evaluaciones del desempeño
Motivar a los colaboradores
Realizar reuniones eficaces
Solucionar conflictos
Solucionar problemas
Canalizar adecuadamente emociones
Ventajas de los cursos individuales
No existe en la actualidad, por lo que somos los únicos en impartirla.
Su formato es digital (ebook), para que el curso pueda ser estudiado en cualquier PC, notebook, tablet, smartphone, iphone, ipad, etc... permitiendo subrayar, resaltar, hacer anotaciones y comentarios al margen de las páginas.
La duración de los cursos a distancia es de entre 4 y 6 semanas solamente, excepto Ventas y Negociación que es de 8 semanas.
El alumno cumplimenta un rapport todas las semanas, para verificar su aprendizaje y puesta en práctica del temario, y lo remite por mail a su formador personal.
El alumno tiene línea directa con su formador personal, que le telefoneará todas las semanas que dure el curso, y comentará con él, durante una hora en cada sesión, el rapport cumplimentado, los avances realizados, le solventará sus dudas, le hará reflexionar, le motivará, le orientará en las prácticas, etc.
Los resultados se producen desde la primera sesión.
En virtud del progreso del alumno, deja de ser necesario el examen final.
El alumno obtendrá el Certificado oficial acreditativo de la formación realizada.
1. Cualidades
1.1. Entusiasmo
1.2. Empatía
1.2.1. Interpretación
1.2.2. Evaluación
1.2.3. Decisión
1.2.4. Indagación
1.2.5. Comprensión
1.3. Asertividad
1.4. Proactividad
1.5. Escucha Activa
1.6. Confianza en sí mismo
1.7. Perseverancia
1.8. Persuasión
2. Comunicación
2.1. Fases de la Comunicación
2.2. Barreras de la Comunicación
2.3. Barreras de la Comunicación
2.4. Mensajes Informativos
2.5. Claves de la Comunicación
2.5.1. Transmitir un único mensaje
2.5.2. Narrar de forma interesante
2.5.3. Utilizar el lenguaje del otro
2.5.4. Sólo vale el mensaje captado
2.5.5. Entusiasmar y no convencer
2.5.6. Provocar emociones
2.6. Comunicación con Grupos
2.6.1. Roles en los grupos
2.6.2. Dinámica de grupos
2.6.3. Observación de grupos
2.6.4. La distancia
3. Comunicación No Verbal
3.1. Comunicación No Verbal
3.1.1. La Mirada
3.1.2. La Expresión Facial
3.1.3. Las Posturas
3.1.4. La Voz
3.1.5. Detectar mentiras
4. Dirección por Objetivos
4.1. Dirección tradicional por objetivos y resultados
4.2. Dirección por objetivos y resultados
para Evaluación del Desempeño
4.2.1. Estrategias y prioridades
4.2.2. La división del trabajo
4.2.3. La coordinación del trabajo
4.2.4. Establecer objetivos
4.2.5. Asignar objetivos
4.3. Evaluación del Desempeño
4.3.1. La entrevista de evaluación del
desempeño
4.3.2. La evaluación
4.3.3. Guía de evaluación
4.3.4. Elaboración y evaluación de
bjetivos
4.3.5. Postentrevista de evaluación del
desempeño
4.3.6. La búsqueda de mejoras
4.3.7. El diálogo en la evaluación
5. Dirección de Equipos
5.1. Equipos de trabajo
5.2. Funciones en el equipo
5.2.1. Frente a las funciones negativas
5.2.2. Etapas en el desarrollo del equipo
5.2.3. Proceso de trabajo en equipo
5.3. Técnicas para generar ideas
5.4. Requisitos para construir un equipo
de Alto Rendimiento (EAR)
5.3.1. Requisitos para construir un EAR
5.3.2. Creación de un EAR
5.3.3. Desarrollo de un EAR
5.3.4. Cómo actúa un EAR
5.3.5. Duración de un EAR
5.3.6. Características de un EAR
5.3.7. Implementar un EAR
6. Motivación
6.1. Las bases de la motivación
6.1.1. Automotivación
6.2. Bases para crear motivación
6.2.1. Los Objetivos
6.2.2. Ruta emocional
6.3. Programación Neurolingüística
6.3.1. Cambiar un hábito
6.3.2. La teoría del campo unificado
6.4. Aprender a aprender
6.4.1. Inteligencia Emocional
7. Uso Eficaz del Tiempo
7.1. El valor del tiempo
7.1.1. El tiempo y el rendimiento
7.1.2. Uso adecuado del tiempo
7.1.3. Las interrupciones
7.1.4. Simultanear tareas
7.1.5. Hacer bien las cosas
7.2. Creencias personales
7.2.1. El contenido del puesto
7.2.2. Importante – Urgente
7.2.3. Tipos de tareas
7.2.4. Tipos de culturas
7.2.5. Estar ocupado
7.2.6. Las decisiones
7.3. Planificación
7.3.1. La agenda diaria
7.3.2. Controlar el tiempo
7.4. Los ladrones de tiempo
7.4.1. Las visitas
7.4.2. Las reuniones
7.4.3. El teléfono
7.4.3.1. El móvil
7.4.4. El e-mail
7.4.5. El papeleo
7.4.6. Viajes y espera
8. Delegar
8.1. Delegar
8.1.1. La responsabilidad
8.1.2. ¿Por qué no se delega?
8.1.3. Normas eficaces
8.1.4. La autoridad
8.1.5. Delegación y tiempo
8.2. El estrés
8.2.1. Eustrés – Distrés
8.2.2. Síntomas de distrés crónico
8.3. El desarrollo personal
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