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Modalidad Abierta
A través de este completo pack de materiales didácticos el alumno o alumna que lo desee podrá desarrollar las competencias necesarias para la realización de actividades recreativas en asociaciones socioculturales, residencias de ancianos, hospitales y otros ámbitos comunitarios, aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa.
Así mismo, se ofrece al alumno/a que lo desee la posibilidad de formarse en las técnicas de animación sociocultural a través del desarrollo de las capacidades de diseño y gestión de programas y actividades sociales y culturales en el uso de técnicas de resolución de conflictos en la dinamización de grupos y en el análisis de la realidad social y la pedagogía del ocio.
En la preparación de Monitor de Comedores Escolares, el alumno o alumna que lo desee podrá adquirir las habilidades necesarias para el desarrollo de las siguientes funciones: diseño, ejecución y evaluación de actividades educativas, aplicación de recursos técnicos, trabajo en equipo y, en general, todo lo necesario para llevar a cabo la intervención educativa propia del monitor de comedores escolares.
MATERIALES INCLUIDOS MONITOR OCIO Y TIEMPO LIBRE
• - Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre Resolución de Conflictos CD-Rom
• - Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre Dinámicas de Grupo CD-Rom
• - Monitor de Ocio y Tiempo Libre Cuaderno de Trabajo
• - Monitor de Ocio y Tiempo Libre Manual
MATERIALES INCLUIDOS MONITOR SOCIOCULTURAL
• - Monitor Sociocultural Cuaderno de Trabajo
• - Monitor Sociocultural Manual
• - Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre Resolución de Conflictos CD-Rom
• - Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre Dinámicas de Grupo CD-Rom
MATERIALES INCLUIDOS MONITOR COMEDORES ESCOLARES
• - Monitor de Comedores Escolares CD-Rom
• - Monitor de Comedores Escolares Cuaderno de Trabajo
• - Monitor de Comedores Escolares Manual vol. 2
• - Monitor de Comedores Escolares Manual vol. 1
Al final del Curso y después de haber sido elaborados los ejercicios de evaluación de todos los manuales de estudio, el Centro expedirá el Diploma acreditativo correspondiente. Para ello el alumno deberá haber realizado y aprobado todos los ejercicios y pruebas de evaluación y el Examen Final. En este Diploma aparecerá la calificación obtenida, según las notas de estos ejercicios y pruebas de evaluación.
Diploma y Carnet Profesional de:
MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE, SOCICULTURAL Y COMEDORES ESCOLARES
5 estrellas promedio basado en 1 opinión de Preparación en Monitor de Ocio y Tiempo Libre Animación Sociocultural y Comedores Escolares.
Este curso esta estructurado de los siguientes módulos:
AREA I – MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE
PARTE 1. TEORÍA
TEMA 1: ÁREA SOCIOCULTURAL
TEMA 2: ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA
TEMA 3: ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
TEMA 4: ÁREA DE ORGANIZACIÓN
TEMA 5: PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
PARTE 2. PRÁCTICA
MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO
TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
TEMA 4. EXAMEN.
MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE GERZA
1. Colección de 400 dinámicas de grupo
AREA II – MONITOR SOCIOCULTURAL
PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
TEMA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL
TEMA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
TEMA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
TEMA 5. ACAMPADAS
TEMA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL
TEMA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS
TEMA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES
TEMA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
TEMA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
TEMA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO
TEMA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO. Introducción a la pedagogía del ocio
PARTE 2. PRÁCTICA
MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO
TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
TEMA 4. EXAMEN
MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE GERZA
AREA III-MONITOR DE COMEDORES ESCOLARES
TEMA 1. EL COMEDOR ESCOLAR COMO ÁMBITO EDUCATIVO
TEMA 2. FUNCIONAMIENTO DE LOS COMEDORES ESCOLARES
TEMA 3. PERFIL PROFESIONAL DEL MONITOR DE COMEDORES ESCOLARES
TEMA 4. COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MONITOR DE COMEDORES ESCOLARES
TEMA 5. EL MONITOR EN EL SENO DE UN EQUIPO DE TRABAJO
TEMA 6. EL MONITOR DE COMEDOR, FACILITADOR DE APRENDIZAJES
TEMA 7. LOS DESTINATARIOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA
TEMA 8. PLANIFICICACIÓN DE LA FORMACIÓN
TEMA 9. ELEMENTOS DE UN PLAN DE FORMACIÓN
TEMA 10. EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y EDUCACIÓN NUTRICIONAL
TEMA 11. NECESIDADES NUTRICIONALES EN LA ETAPA ESCOLAR
TEMA 12. LA DIETA EQUILIBRADA
TEMA 13. LA HIGIENE BUCAL
TEMA 14. PEDAGOGÍA DEL OCIO Y DEL TIEMPO LIBRE
TEMA 15. EL VALOR EDUCATIVO DEL JUEGO
TEMA 16. DINÁMICAS DE GRUPOS
TEMA 17. HABILIDADES SOCIALES
TEMA 18. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS
TEMA 19. ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA EN EL COMEDOR ESCOLAR
TEMA 20. SOPORTE VITAL BÁSICO EN NIÑOS
El Máster Oficial en Interpretación e Investigación Musical de la Universidad Internacional de Valencia - VIU se estructura en torno a la premisa clásica de la interrelación entre la rama especulativa y la interpretativa en la música, ofreciéndote la posibilidad de elegir entre la especialidad de interpretación o la de investigación...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
El único Máster en Gestión del Patrimonio Cultural y Museología que cuenta con la colaboración de la Asociación Española de Museólogos. Fórmate con profesionales de referencia de los principales museos y entidades públicas y privadas del país.
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Definición del programa
En los últimos años se ha producido una revalorización del patrimonio a nivel global, impulsado por el creciente interés social y las políticas públicas y privadas de inversión...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
A la escasa oferta académica que se detecta en el campo de la creación, se añade la ausencia de planes de estudios ambiciosos que aborden el oficio de escribir desde un enfoque eminentemente práctico e interdisciplinar.
El objetivo principal de este Máster en Creación Literaria con Grupo Planeta, es ofrecer una formación avanzada en el oficio de escribir que se oriente a la especialización profesional y a la inserción en los circuitos editoriales del alumnado...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
La astronomía surgió ante la fascinación del ser humano por el cielo estrellado. Como ciencia actual responde de manera inmediata a los avances tecnológicos que determinan los espectaculares hallazgos en el conocimiento del cosmos de los que estamos siendo testigos.
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Definición del programa
El Máster Oficial en Astronomía y Astrofísica de la Escuela Superior de Ingeniería, Ciencia y Tecnología te permitirá adquirir conocimientos en profundidad de la astronomía contemporánea, tanto en lo referente a los constituyentes del universo como a las técnicas observacionales más actuales utilizadas en la exploración del cosmos, cubriendo aspectos teóricos y técnicos relacionados con las tecnologías más avanzadas, el uso de detectores y el análisis de los datos obtenidos...
PRáCTICAS OBLIGATORIAS ONLINE
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
El Máster Oficial en Dirección y Gestión de Industrias Culturales y Creativas es un programa formativo diseñado para aquellos apasionados por la cultura y las artes, que desean adquirir las habilidades necesarias para triunfar en este emocionante y en constante crecimiento campo, que lo realiza de forma online.
En un mundo en constante cambio, las Industrias Culturales y Creativas se han convertido en uno de los motores clave de la economía global...
UEMC BUSINESS SCHOOL
El Máster en Antropología Evolucionista: Identidad y Diversidad Humanas trata de enfrentarse a la dicotomía entre la identidad y la diversidad humanas, intentando acercar al alumnado a los grandes temas implicados en esta temática: el proceso de hominización y evolución humana, la cognición y la cultura en primates, humanos y no humanos, la eco-etología de primates, la etología humana, la genética humana, etc...
MAD FORMACION
