Online
90 horas
Modalidad Abierta
Objetivos
Identificar los conocimientos y las habilidades necesarias para prestar una atención integral al niño que llega por una urgencia pediátrica, tanto en situaciones generales como específicas.
Valorar la complicidad durante el trabajo entre los distintos miembros que conforman el equipo en un servicio de urgencias pediátricas.
Reconocer la importancia de las funciones del diplomado universitario de enfermería en el servicio de urgencias pediátricas.
Conocer la etiología, diagnóstico y tratamiento de las patologías pediátricas más frecuentes que se pueden dar en una unidad de urgencias pediátricas.
Título acreditado por el Centro Universitario Santa Ana, adscrito a la Universidad de Extremadura. Puntuable y baremable en convocatorias de la Administración (concursos, traslados, oposiciones, bolsas de contratación, ...) conforme a las bases que establezca cada convocatoria.
Metodología
La Metodología ONROOM convierte al alumno en el centro de su proceso formativo. Es él quien organiza sus horarios de estudios, quien decide cuándo quiere asistir a las clases de sus profesores, cuándo realiza sus ejercicios y evaluaciones, o cómo se organiza con sus compañeros y profesores para realizar los trabajos individuales y grupales. Y todo el proceso formativo lo realiza dentro de Campus Vértice, un campus virtual 3D que recrea todas las estancias y elementos de un centro de formación presencial y lo convierte en un entorno activo, próximo y participativo.
Trabajadores y Desempleados
Bloque I: Actuaciones del DUE ante situaciones de urgencia en pediatría
UD1. Patología quirúrgica
1.1. Abdomen agudo
1.2. Hernias
1.3. Preparación del paciente quirúrgico
UD2. Traumatología y accidentes
2.1. Introducción
2.2. Traumatología
2.3. Heridas
2.4. Accidentes
UD3. Intoxicaciones
3.1. Introducción
3.2. Protocolo de actuación: lavado gástrico
3.3. Manejo de antídotos
3.4. Intoxicaciones por abuso de drogas
UD4. Maltrato infantil y abuso sexual. Protocolo de actuación
4.1. Introducción
4.2. Manifestaciones clínicas y diagnóstico del maltrato físico
4.3. Manifestaciones clínicas y diagnóstico del abuso sexual
4.4. Consecuencias del maltrato al menor
UD5. Urgencias psiquiátricas
5.1. Introducción
5.2. Urgencias psiquiátricas verdaderas
5.3. Enfermedades orgánicas que pueden cursar con síntomas psiquiátricos
5.4. Enfermedades psiquiátricas que pueden cursar con síntomas de enfermedad orgánica
5.5. Efectos secundarios de los fármacos psicótropos
5.6. Valoración general del paciente psiquiátrico
Bloque II: El niño crítico Actuación del personal de enfermería ante un niño crítico
1. Introducción
2. Organización de la unidad de cuidados intensivos pediátricos (UCIP)
3. Cuidados básicos del paciente pediátrico en estado crítico
4. Valoración y estabilización del paciente pediátrico politraumatizado
5. Problemas psicológicos
6. Parada cardiaca (P.C.R.). R.C.P.
7. Traslado a uci, RX o quirófano
Bloque III: La fiebre en pediatría y sus complicaciones Fiebre y complicaciones: patologías más frecuentes que cursan con fiebre
1. Introducción
2. Infección urinaria
3. Catarro de vías altas
4. Gastroenteritis aguda
6. Otras enfermedades “propias de la infancia”
7. Crisis febriles
8. Manejo de antitérmicos
Bloque IV: La unidad de urgencias pediátricas. Actuaciones del DUE en las patologías más frecuentes
UD1. La unidad de urgencias
1.1. Generalidades
1.2. Funcionamiento
1.3. Características especiales
1.4. Trabajo en equipo
1.5. Protocolos de actuación
UD2. Patologías pediátricas más frecuentes: aparato respiratorio
2.1. Aparato respiratorio
UD3. Trastornos pediátricos más frecuentes del aparato digestivo
3.1. Vómitos
3.2. Estreñimiento
3.3. Diarrea
3.4. Dolor abdominal
3.5. Rehidratación oral. Manejo de sueros. Equilibrio electrolítico
UD4. Patologías pediátricas más frecuentes: niño diabético
4.1. Debut diabético. Protocolo de actuación
4.2. Cetoacidosis e hiperglucemia
4.3. Hipoglucemias
UD5. Patologías pediátricas más frecuentes: Infecciones
5.1. Sepsis neonatal
5.2. Sepsis meningocócica
Un auxiliar de enfermería es un profesional de la salud que brinda apoyo y asistencia al personal de enfermería en la atención y cuidado de los pacientes.
También se le conoce como técnico en cuidados auxiliares de enfermería o técnico en atención sociosanitaria.
Las funciones de un auxiliar de enfermería pueden variar según el entorno de trabajo y las regulaciones específicas de cada país, pero en general incluyen:
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El curso de Cuidados Paliativos proporciona capacitación para reconocer los signos y síntomas, así como para dar respuesta a las múltiples y variadas situaciones a las que se podrá enfrentar una persona que atiende a un paciente terminal tanto a nivel domiciliario como en entornos sociosanitarios, residenciales u hospitalarios.
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Corresponde a las Auxiliares de Enfermería ejercer, en general, los servicios complementarios de la asistencia sanitaria en aquellos aspectos que no sean de la competencia del Personal Auxiliar Sanitario Titulado. A tales efectos, se atendrán a las instrucciones que reciban del citado personal que tenga atribuida la responsabilidad en la esfera de su competencia del Departamento o Servicio donde actúen las interesadas, y, en todo caso, dependerán de la Jefatura de Enfermería y de la Dirección del Centro...
IMASD
La Nueva Formación Profesional ha creado este perfil de Grado Medio que se integra en la familia formativa de Servicios Culturales y a la Comunidad y que, por fin, agrupa a los profesionales que trabajan en contacto directo con colectivos que tienen necesidades especiales por sus condiciones de salud, o por tener una situación de discapacidad, marginalidad u otras que requieren una atención especial para desarrollar tareas cotidianas e integrarse en la sociedad...
IMASD
