Online, A Distancia
Opción 1: 110 horas
Opción 2: 79 horas
Modalidad Abierta
Reconocido como curso Oficial por la Administración Pública (ESSSCAN)
A distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo, DVD en algunos cursos y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias ...) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces ...) del aula virtual de Formación Carpe Diem.
Recursos pedagógicos
Temario
Evaluación
Tutorías online y/o telefónicas.
Biblioteca
Diccionario
Foros
Mensajería
Noticias
Dirigido a las siguientes categorías profesionales:
Celadores
Sanitarios
Enfermería
Auxiliar de enfermería
Terapia ocupacional
Trabajo social
Sanitarios Auxiliares
Educación Social
Para recibir el certificado del curso, primero debe obtener la calificación final de APROBADO. A continuación, una vez finalizada la convocatoria, se comienzan con los trámites oficiales.
Una vez que el Organismo Oficial haya sellado el certificado será remitido al alumno. Los trámites tardan de cinco a siete meses aproximadamente.
Si desea un certificado provisonal nos lo puede solicitar (por email o teléfono) con un coste adicional de 5 euros en concepto de gastos de envío.
El curso va dirigido a todos los profesionales que deseen una formación específica.
MÓDULO 1: Antecedentes e Importancia de la Educación para la Salud
TEMA 1. Introducción. Importancia de la Educación para la Salud
- Concepto de Salud
- Importancia de la Educación para la Salud. Definición
- La Educación para la Salud. Marco Teórico
- Salud y Desarrollo Económico
- Indicadores de Salud
- Clasificación de los Agentes Causantes
- Acciones para Proteger la Salud
- Protección y Promoción de la Salud a Partir del Ambiente
- Medio Sociocultural y Salud
- La Educación para la Salud: Objetivos y Características Clave
TEMA 2. Marco Histórico
- La Educación para la Salud dentro de Europa
- Mensaje de Organización Mundial de la Salud (OMS) en la Educación para la Salud
- Objetivos para el Siglo XXI en Materia de Salud
- La Educación para la Salud Dentro de Nuestro País
TEMA 3. Importancia y Necesidad de la Educación para la Salud en la Sociedad Actual
- Educación para la Salud (EPS) y las Consideraciones Metodológicas
- Fundamentos de la Educación para la Salud (EPS) en los Centros Docentes
- Análisis de la Salud y Priorización
- Metas de la Salud Pública
- Educación para la Salud (EPS) en los Niveles Educativos
TEMA 4. Educar en Valores
- Mensaje y Comunicación
- Educar en Valores
- La Educación Física como Valor
- La Educación de la Alimentación como Valor para la Salud
MÓDULO 2: Los Principales Retos en la Educación para la Salud
TEMA 5. Anorexia y Bulimia. Tabaco y Alcohol
- La Anorexia y la Bulimia. Presiones para Adelgazar
- Actuaciones desde el Ministerio de Sanidad y Consumo y desde laS Consejerías
- Educación para la Salud: Tabaco y Alcohol
TEMA 6. Accidentes de Tráfico
- Seguridad Vial y Accidentes de Tráfico
- Causas: Velocidad y Alcohol
- Medidas Legislativas y Preventivas en Accidentes de Tráfico
- Educación Vial en la Escuela
TEMA 7. Promoción de la Salud en la Inmigración
- Promoción de la Salud. Definición. Promoción de la Salud desde un
- Ámbito Escolar
- Promoción de la Salud en la Inmigración
TEMA 8. Conceptualización, Clasificación y Tipología de Drogas
- Adicciones: Una Introducción
- ¿Qué es una Droga? Definición
- Conceptos Básicos
- Clasificación de las Drogas
- Drogas de Síntesis o Drogas de Diseño
- Psicología del Drogodependiente y Patologías de las Dependencias
TEMA 9. Género, Mujer y Salud
- La Salud de las Mujeres: una Introducción
- La Mujer Española
- La Sexualidad. Definición y Aspectos que la Contemplan
- Características de la Sexualidad
- Conductas Sexuales
- Los Problemas Sexuales o Disfunciones
- La Sexualidad Unida a la Anticoncepción
- El Embarazo
- Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS)
- El SIDA
- Trastornos de la Alimentación
- La Menopausia
- Prevención del Cáncer Ginecológico
TEMA 10. Violencia de Género: Erradicación y Prevención
- La Violencia Invisible
- Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género
- El Problema de la Violencia Masculina
- Una Estrategia Articulada y Transversal
Glosario Bibliografía
La evaluación consta de las siguientes fases:
Autoevaluación: se lleva a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conocimientos del alumno. No es puntuable.
Evaluación tipo test: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.
Evaluación con preguntas a desarrollar: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.
Proyecto final: algunos cursos llevan integrada en su evaluación un pequeño proyecto final que han de entregar al final del curso.
Una vez corregida la evaluación del alumno, el Equipo Tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.
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