Online
150 horas. 6 ECTS.
Modalidad Abierta
Uno de los principales elementos de una empresa es el capital humano que la constituye, y de sus decisiones y productividad depende en gran medida la consecución de los objetivos, metas y estrategias.
El crecimiento y la competitividad se consigue gracias a la motivación de cada uno de los miembros del equipo, por tanto, si un eslabón de la cadena productiva falla en su labor, este desacierto puede repercutir en el trabajo de los demás y terminar afectando a un mayor nivel del que cabía esperar.
Sin embargo, estas situaciones se pueden evitar desde el Departamento de Recursos Humanos de la empresa, pero para ello hay que tener una adecuada formación sobre aquellas técnicas y herramientas que nos proporcionen datos sobre nuestro empleado, como la evaluación y gestión del desempeño.
SEAS realiza este programa en colaboración con GRUPO CEGOS, firma global de servicios de consultoría, formación y selección, líder mundial en el sector de la formación empresarial. CEGOS tiene la máxima calificación (UNE 66181), en criterios como el reconocimiento de la formación para la empleabilidad y la metodología del aprendizaje.
Objetivos
• Aprender a definir e identificar competencias.
• Conocer los diferentes métodos de evaluación y elegir el más adecuado para la identificación de competencias.
• Elaborar un diccionario de competencias e identificar su relevancia e importancia según los diferentes puestos que queremos evaluar.
• Diseñar e implantar un sistema de evaluación del desempeño.
• Aumentar la fiabilidad en el resultado de las valoraciones con una metodología estable y concreta
Una vez superado con éxito el Curso de Gestión y Evaluación del Desempeño, se entrega el título propio por la Universidad San Jorge, en el que se indican los contenidos y créditos de estudio.
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Metodología
- Material de estudio diseñado específicamente.
- Campus virtual con multitud de recursos didácticos.
- Contacto directo con el claustro de profesores.
- Evaluación basada en test online y trabajos específicos.
Ser mayor de 21 años.
1. APRECIACIÓN Y GESTIÓN DEL DESEMPEÑO
Introducción. Criterios de medida para evaluar a las personas. Cómo evaluar a las personas a través de dichos criterios. Papeles reservados a los diferentes interlocutores. Condiciones que debe reunir un sistema de evaluación de desempeño. Proceso funcional de la apreciación. Dificultades de la evaluación. Forma de limitar la subjetividad de las evaluaciones. Resumen del proceso: implantación de un sistema de evaluación y gestión del desempeño. Anexo 1. Anexo 2. Anexo 3. Anexo 4: Definición y evaluación de responsabilidades. Anexo 5.
2. MODELOS DE GESTIÓN DEL DESEMPEÑO
Gestión por competencias. Feed Back 360º. Dirección por objetivos (D.P.O). Gestión del talento.
3. GESTIÓN DEL TALENTO Y DEL CONOCIMIENTO
La gestión del conocimiento. El capital intelectual. Principios de la gestión del conocimiento. Estrategia de implantación. Modelos de gestión del conocimiento. La gestión del talento. Atracción del talento. Desarrollo del talento. Retención del talento.
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Uno de los pilares esenciales de las empresas es su factor humano. Gracias al talento y trabajo de sus profesionales las compañías pueden innovar, generar valor y obtener beneficios. Por ello, el departamento de recursos humanos cobra vital relevancia...
PERIóDICAMENTE CONVOCAMOS AYUDAS QUE CUBREN PARCIALMENTE EL COSTE DEL CURSO EN DIRECCIóN DE RECURSOS HUMANOS.
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This program will be conducted in English.
Companies and organizations are more aware than ever that one of their key assets when it comes to standing out from the competition is their team of people and, as such, the management and supervision of its Human Resources department
A companys people are the driving force behind the design, implementation and management of the business project As such, it is crucial that companies are increasingly oriented towards their employees Therefore, Human Resources Managers must be professionals who are equipped to lead a department that connects and works with all of the company¿s business activities and, at the same time, be able to adapt to changes in the environment...
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