Online, A Distancia
Opción 1: 200 horas
Opción 2: 88 horas
Modalidad Abierta
Reconocimiento de Oficialidad por la Administración Pública (ESSSCAN)
Modalidad Distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo, DVD y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias, ...) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces, ...) del Aula Virtual de Formación Carpe Diem.
Modalidad Online: tras matricularse podrá acceder a nuestra Aula Virtual, donde encontrará, temario, evaluación, biblioteca, diccionario, enlaces de interés, FAQs, mensajería instantánea con el tutor, foros, panel de ayuda y noticias. Tras formalizar la matrícula se facilitarán las claves de acceso al alumno al Aula Virtual.
Recursos pedagógicos
Temario
Evaluación
CD interactivo (en modalidad Distancia)
3 DVD (en modalidad Distancia)
Tutorías online, presenciales y/o telefónicas.
Biblioteca
Diccionario
Foros
Mensajería
Noticias
Dirigido a las siguientes categorías profesionales:
Celadores
Sanitarios
Sociales
Enfermería
Auxiliar de enfermería
Psicología
Terapia ocupacional
Trabajo social
Personal no sanitario
Sanitarios Auxiliares
Para recibir el certificado del curso, primero debe obtener la calificación final de APROBADO.A continuación, una vez finalizada la convocatoria, se comienzan con los trámites oficiales.
Una vez que el Organismo Oficial haya sellado el certificado será remitido al alumno. Los trámites tardan de cinco a siete meses aproximadamente.
* Si desea un certificado provisonal nos lo puede solicitar (por email o teléfono) con un coste adicional de 5 euros en concepto de gastos de envío.
Validez de los cursos: cuando una Consejería Reconoce un curso, éste es válido para todo el territorio nacional.
El curso va dirigido a todas las categorías profesionales.
El curso en la modalidad a distancia incluye 3 DVD:
Prevención del dolor de espalda
Movilización del paciente
Técnicas para el cuidador/a
y un CD interactivo complementario al temario del curso.
1. EL ANCIANO Y EL ENVEJECIMIENTO.
1.1 Teorías del envejecimiento.
1.2 Tipos de ancianos.
2. GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA.
3. CAMBIOS EN LA VEJEZ.
3.1 Cambios Biológicos.
3.2 Cambios Psicológicos.
3.3 Cambios Sociales.
3.4 Cambios Residenciales.
4. VALORACIÓN GERIÁTRICA
4.1 Valoración física.
4.2 Valoración mental.
4.3 Valoración funcional.
4.4 Valoración social.
5. TRASTORNOS MÁS FRECUENTES
5.1 Trastornos físicos.
5.2 Trastornos psicológicos.
6. SERVICIOS ASISTENCIALES.
6.1 Cuidados en el hogar.
6.2 Centros de día.
6.3 Centros de noche.
6.4 Viviendas tuteladas.
6.5 Clubes de convivencia.
6.6 Residencias de tercera edad públicas o privadas
6.7 Servicio de ayuda a domicilio (SAD).
6.8 Bono-residencia.
6.9 Servicio de teleasistencia o tele-ayuda.
6.10 Atención domiciliaria hospitalaria u hospitalización a domicilio.
6.11 Centro estatal de autonomía personal y ayudas técnicas (CEAPAT)s IMSERSO.
7. CUIDADOS DE ANCIANOS.
8. MOVILIZACIÓN DEL ANCIANO.
8.1 Bases de la anatomía humana.
8.1.1 El esqueleto.
8.1.2 Los músculos o el sistema muscular.
8.1.3 El sistema nervioso.
8.1.4 El sistema respiratorio.
8.1.5 El sistema cardiocirculatorio.
8.1.6 El sistema digestivo.
8.2 Posición del paciente.
8.3 Principios para la movilización del paciente.
8.4 Tipos de movilización.
8.5 Técnicas de movilización del paciente.
8.6 Los traslados del paciente.
8.7 Efectos de la inmovilidad.
9. REHABILITACIÓN Y FISIOTERAPIA.
9.1 Valoración del paciente.
9.2 La actividad física en geriatría.
10. NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
10.1 La alimentación en el anciano.
10.2 Necesidades nutritivas.
10.3 Grupos de alimentos.
10.4 Ración alimentaria.
10.5 Recomendaciones alimentarias.
10.6 La deglución.
11. COMUNICACIÓN CON EL ANCIANO
11.1. Elementos de la comunicación.
11.2. La asertividad.
11.3 Técnicas de comunicación.
BIBLIOGRAFÍA
La evaluación consta de las siguientes fases:
Autoevaluación: se lleva a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conocimientos del alumno. No es puntuable.
Evaluación tipo test: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.
Evaluación con preguntas a desarrollar: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.
Una vez corregida la evaluación del alumno, el Equipo Tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.
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