Online, A Distancia
66 horas
Modalidad Abierta
Reconocido como curso Oficial por la Administración Pública (ESSSCAN)
A distancia: se envía a la dirección facilitada el temario, evaluación, CD interactivo, y se permite el acceso a las herramientas pedagógicas (biblioteca, diccionario, preguntas frecuentes, noticias, ...) y de comunicación (mensajería, foros, enlaces, ...) del aula virtual de Formación Carpe Diem.
Recursos pedagógicos
Tutorías online, presenciales y/o telefónicas.
Biblioteca
Diccionario
Foros
Mensajería
Noticias
CD interactivo (en modalidad Distancia)
Dirigido a las siguientes categorías profesionales:
Sociales
Psicología
Trabajo social
Empresa
Informática
Administración
Para recibir el certificado del curso, primero debe obtener la calificación final de APROBADO.A continuación, una vez finalizada la convocatoria, se comienzan con los trámites oficiales.
Una vez que el Organismo Oficial haya sellado el certificado será remitido al alumno. Los trámites tardan de cinco a siete meses aproximadamente.
* Si desea un certificado provisonal nos lo puede solicitar (por email o teléfono) con un coste adicional de 5 euros en concepto de gastos de envío.
El curso va dirigido a todos los profesionales que deseen una formación específica.
El curso en la modalidad Distancia incluye un CD interactivo complementario al temario del curso.
MÓDULO 1. LOS GRUPOS HUMANOS EN LAS ORGANIZACIONES: LA ORGANIZACIÓN
TEMA 1. Los grupos humanos en las organizaciones: la organización
1.1 Introducción
1.2 La cultura organizativa
1.3 El departamento de recursos humanos
1.4 Arquitectura organizativa moderna
Lo que hemos aprendido
TEMA 2. La Comunicación en la Empresa
2.1 La comunicación interpersonal
2.2 Habilidades básicas
2.3 Manejo de situaciones difíciles en la comunicación
Lo que hemos aprendido
MÓDULO 2. FORMACIÓN Y SELECCIÓN
TEMA 3. Formación Y Selección
3.1 Formación
3.2 Selección
3.3 Outplacement
3.4 Análisis y descripción de puestos de trabajo
Lo que hemos aprendido
MÓDULO 3. EL TRABAJO EN EQUIPO
TEMA 4. El trabajo en equipo
4.1 ¿Qué es trabajar en equipo?
4.2 ¿Por qué trabajar en equipo?
4.3 ¿Qué es un equipo de trabajo?
4.4 Elementos básicos del funcionamiento de un equipo
4.5 Requisitos para el funcionamiento eficiente de un equipo de trabajo
4.6 Fases de constitución de un equipo de trabajo
4.7 El responsable de equipo
4.8 La cohesión en los equipos
Lo que hemos aprendido
TEMA 5. Motivación y emoción
5.1 Introducción
5.2 Teorías sobre la motivación
5.3 Conflictos de motivación
5.4 Condiciones relevantes para la motivación
5.5 La tarea de motivar en la práctica
5.6 El dinero como factor motivador. Otras recompensas
5.7 Motivación, activación y curiosidad
5.8 Motivación, rendimiento y conducta de logro
5.9 Teorías sobre la emoción
Lo que hemos aprendido
TEMA 6. El liderazgo de los equipos de trabajo
6.1 El liderazgo: definición y características
6.2 Funciones del líder
6.3 Revisión de las teorías sobre el liderazgo
6.4 La modificación de conductas laborales: gestión del cambio
6.5 Desarrollo de la entrevista de supervisión
6.6 La delegación
Lo que hemos aprendido
TEMA 7. La evaluación del desempeño y el potencial
7.1 La evaluación del desempeño en el contexto actual de las organizaciones
7.2 La evaluación del desempeño como proceso
7.3 Cómo definir objetivos de desempeño
7.4 Gestión por competencias
7.5 Cómo establecer con los colaboradores los objetivos de desempeño
7.6 El plan de acción personal: qué es y cuáles son sus contenidos
7.7 La revisión del desempeño y la elaboración de planes de mejora
7.8 Evaluación anual del desempeño
Lo que hemos aprendido
La evaluación consta de las siguientes fases:
Comprobación de conocimientos: se lleva a a cabo al iniciar y finalizar la evaluación en sí misma, siendo su objetivo comprobar los conociminientos del alumno antes y después de la realización del curso. No es puntuable.
Evaluación tipo test: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (A-B-C o V -F). Esta evaluación es puntuable.
Evaluación con preguntas a desarrollar: los conocimientos que se van adquiriendo a lo largo del curso van quedando reflejados en las respuestas (que serán desarrolladas por el alumno). Esta evaluación es puntuable.
Una vez corregida la evaluación del alumno, el equipo tutorial de Carpe Diem se pondrá en contacto con el mismo para comunicarle el resultado de la misma.
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Responderemos a multitud de preguntas clave en el ámbito de los recursos humanos: ¿Cuál es el rol del director de Recursos Humanos y qué objetivos debe tener? ¿Cómo encontrar el equilibrio entre talento y crisis? ¿Qué competencias y habilidades permiten acercar los Recursos Humanos a la cambiante realidad de las empresas?
Abordaremos la implantación de la misión general de la empresa con un doble objetivo: mejorar el clima de trabajo y conseguir que los colaboradores perciban a la compañía como un Best Place to Work...
EAE ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
This program will be conducted in English.
Companies and organizations are more aware than ever that one of their key assets when it comes to standing out from the competition is their team of people and, as such, the management and supervision of its Human Resources department
A companys people are the driving force behind the design, implementation and management of the business project As such, it is crucial that companies are increasingly oriented towards their employees Therefore, Human Resources Managers must be professionals who are equipped to lead a department that connects and works with all of the company¿s business activities and, at the same time, be able to adapt to changes in the environment...
EAE ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
