A Distancia
80 horas
Modalidad Abierta
Objetivos
Dotar al docente de diversas estrategias para conseguir una mejora de la organización y planificación de los materiales y recursos.
Conocer las pautas para organizar eficazmente la distribución del espacio, los materiales y los tiempos.
Diploma acreditativo: Al finalizar el curso, el alumno podrá obtener un certificado que acredite la realización del curso.
Materiales y recursos en educación infantil
Tema 1. La organización de los espacios como recurso didáctico
Tema 2. Las características del modelo de educación infantil y su repercusión en el espacio escolar
Tema 3. Criterios para una adecuada distribución y organización espacial
Tema 4. Los recursos materiales en Educación Infantil
Tema 5. El análisis de materiales para usar según las edades. Su incidencia en el desarrollo y la estimulación infantil
Tema 6. Espacios y materiales en otros ámbitos
Organización en el aula en educación infantil
Tema 1. Consideraciones previas
Tema 2. La distribución del tiempo
Tema 3. La ordenación de los espacios
Tema 4. Recursos y material didáctico
Tema 5. El problema del orden en el aula
El auxiliar de educación infantil es una figura imprescindible es los centros educativos actuales ya que participa activamente en todas las actividades que se llevan a cabo y facilita el día a día de todas las personas que trabajan allí. Las opciones laborales son numerosas. Por un lado podrás enfocarte en la educación formal, es decir, trabajar en escuelas infantiles como personal de apoyo en todas las actividades que se realizan en el centro...
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- Programación diaria y entorno educativo...
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¿QUÉ VOY A APRENDER EN ESTE CURSO?
El Auxiliar de Educación Infantil desarrolla su actividad en centros en los que atiende a menores de entre 0 a 6 años, edad en la que comienza la escolarización obligatoria, bajo la supervisión del maestro de educación infantil.
El auge de la demanda de esta ocupación ha sido muy destacable, debido a los cambios sociales experimentados, entre los que se destaca el cambio de estilo de vida familiar por la incorporación de la mujer al mercado laboral o la creciente movilidad geográfica de los trabajadores que impide que las familias cuenten con su red de apoyo de origen para el cuidado de los menores...
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La Atención Temprana en España es un conjunto de intervenciones y servicios destinados a niños y niñas con discapacidades, trastornos del desarrollo o en riesgo de padecerlos, y a sus familias. La intervención temprana es crucial para mejorar el pronóstico de los niños y para mejorar su calidad de vida y la de sus familias...
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