Curso Universitario en Ciencias de la Antiguedad

Objetivos: del curso

El Curso pretende mostrar al alumno la dinámica cultural generada a lo largo y ancho del planeta desde la aparición del Ser Humano hasta la emergencia de las primeras grandes formaciones estatales que, en conjunto, definen el Mundo Clásico. Por lo tanto, sus contenidos giran en torno al análisis de los aspectos económicos, políticos, sociales, e ideológicos que configuraron aquellas culturas, y abarcan un dilatado periodo de tiempo: más de dos millones de años durante los que los humanos pasaron de ser pequeñas bandas de cazadores-recolectores a construir las formaciones socio-políticas más sobresalientes de la historia de la Humanidad: la el Imperio Persa, la Grecia Clásica y el Estado Romano constructos culturales que, de una forma u otra, siguen presentes en nuestras formas de vida y pensamiento actuales.

Se pretende, en definitiva, que mediante el estudio de los diferentes módulos que integran el curso el alumno adquiera las siguientes competencias:

Conocer los métodos y técnicas del historiador, en general, y del especialista en Prehistoria y Mundo Clásico, en particular.

Alcanzar un conocimiento actualizado del proceso de evolución humana y de los rasgos esenciales de las primeras etapas de etapas del desarrollo de la Humanidad.

Identificar las distintas culturas materiales que caracterizan las sociedades prehistóricas y de época clásica que se desarrollaron en el continente Euroasiático.

Analizar aspectos sociales y simbólicos que definen la cultura humana desde sus primeras manifestaciones hasta el final del Mundo Clásico.

Comprender, con espíritu crítico, los cambios que condicionaron los procesos de cambio cultural en los que se involucraron los grupos prehistóricos y de época clásica.

Comprender el marco historiográfico en el que se ha desarrollado la Prehistoria como disciplina científica.

Ser capaz de analizar las evidencias materiales prehistóricas desde la etnoarqueología actual.

Metodología de estudio

El sistema de enseñanza de UDIMA está estrechamente vinculado a la Sociedad del Conocimiento. Un sistema de evaluación continua y la utilización de herramientas tecnológico-pedagógicas nos permiten desarrollar una metodología activa que ayuda a nuestros estudiantes a ¿aprender haciendo¿.

El proceso enseñanza-aprendizaje se desarrolla a través de las Aulas Virtuales de la Universidad. Nuestros estudiantes pueden establecer una comunicación directa con sus profesores a través de los foros, el teléfono y herramientas telemáticas complementarias que permiten la comunicación en tiempo real. La actuación de los docentes como ¿guías y facilitadores¿, la realización de un seguimiento académico pormenorizado y la personalización de la acción docente hacen de UDIMA una comunidad de aprendizaje genuina centrada en las personas.

El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA es continuo y se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas.

Actividades de aprendizaje: pruebas de evaluación basadas en la generación colectiva del conocimiento.

Test de autoevaluación: pruebas de evaluación on-line interactivas.

Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos y casos prácticos, trabajos de búsqueda de información, realización y presentación de informes.

Examen final presencial semestral.

Los exámenes finales semestrales son presenciales y con carácter obligatorio. Este tipo de prueba de evaluación permite constatar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje previstos en cada asignatura. Los modelos de examen serán elaborados por los profesores respectivos y aprobados por los Decanos o Directores de los Centros Docentes.

El examen presencial tendrá una duración estimada de 1 hora y 30 minutos y se realizará en las diversas ciudades en las que la UDIMA tiene abiertas sedes de examen. Para poder presentarse al examen final será requisito indispensable la realización de las actividades didácticas que se establezcan en la Guía docente de cada asignatura.

Si un estudiante no se presenta o no supera el examen final presencial, en las convocatorias ordinarias disponibles, podrá examinarse en la «convocatoria extraordinaria» que se llevará a cabo en el mes de septiembre ¿existiendo una única fecha por cada asignatura.