A Distancia
250 100
Modalidad Abierta
A través del temario de este curso, los alumnos se formarán en temas como la programación en educación infantil, conocerán el desarrollo cognitivo y motor en niños de 0 a 3 años, conocerán igualmente el desarrollo social y afectivo en estos niños y su manera de desarrollar el lenguaje, y estudiarán procesos de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación, entre otras competencias fundamentales para llegar a ser técnico de un jardín infantil. Además, podrás realizar un periodo de prácticas formativas para que conozcas la realidad del sector.
Tema 1. Generalidades, equipo multidisciplinar de salud
1.1. El celador en el sistema sanitario
1.2. Equipo multidisciplinar de salud: trabajo en equipo
Tema 2. Funciones del celador
Tema 3. Generalidades de las urgencias
3.1. Concepto de urgencia
3.2. Clasificación de los tipos de urgencias
3.3. Estructura general de los servicios de urgencias
3.4. Catástrofes
Tema 4. Aparatos y dispositivos básicos del área de urgencias
4.1. Zona de consultas
4.2. Sala de curas
4.3. Zona de observación
Tema 5. Patologías más frecuentes en el área de urgencias
5.1. Introducción
5.2. Cardiológicas
5.3. Respiratorias
5.4. Digestivas
5.5. Neurológicas
5.6. Intoxicaciones
5.7. Traumatológicas
Tema 6. Reanimación cardiopulmonar (rcp)
6.1. Conceptos generales
6.2. Rcp básica
6.3. Rcp avanzada
6.4. Tareas de colaboración del celador con el equipo de reanimación
Tema 7. Medidas generales de asepsia
7.1. Introducción
7.2. Conceptos de asepsia y antisepsia
7.3. Vestimenta y barreras de protección
7.4. Lavado de manos
7.5. Medidas generales de asepsia en casos de urgencias, emergencias y catástrofes
Tema 8. Integración funcional del celador en el área de urgencias
8.1. Introducción
8.2. Control del flujo de pacientes en el área de urgencias
8.3. Movilización de enfermos
Tema 9. El celador en su trato con el paciente y la familia
9.1. Introducción
9.2. Principios de la comunicación
9.3. Comunicación eficaz y efectiva
9.4. Habilidades para una comunicación efectiva
9.5. Comunicación efectiva en situaciones de estrés
9.6. Conclusiones y recomendaciones
Tema 10. Situaciones de exitus y cuidados posmortem
10.1. Introducción
10.2. Signos clínicos de la agonía, muerte inminente
10.3. Colaboración en los cuidados del enfermo agonizante
10.4. Signos precoces y tardíos de la muerte
10.5. Cuidados postmortem
Tema 11. Prevención de riesgos laborales
11.1. Introducción
11.2. Ley general de pervención de riesgos laborales
11.3. Riesgos laborales de los celadores
11.4. Prevención de riesgos físicos de los celadores
11.5. Prevención de riesgos psíquicos derivados de la carga emocional
11.6. Normas de trabajo seguro para celadores
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MASTER D
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Según la convocatoria anterior:
1º Ejercicio (Obligatorio y eliminatorio)
2 pruebas: Tiempo: 2,5 h.
- 1ª Prueba
Cuestionario de 50 preguntas tipo test, sobre el contenido de la parte específica del programa
- 2ª Prueba
Supuestos prácticos de 50 preguntas tipo test, sobre los temas de la parte específica del programa
2º Ejercicio (Obligatorio y NO Eliminatorio)
Cuestionario de 10 preguntas tipo test, sobre el contenido de la parte común del programa (temas 1 a 8, ambos incluidos)
3º Ejercicio (Obligatorio y NO Eliminatorio)
Cuestionario tipo test de 10 preguntas mediante el que se evidencia el conocimiento de la lengua gallega...
Curso de Celador Sanitario. Este profesional se encarga de atender al público en centros sanitarios, trasladar a pacientes, documentación, materiales y muestras biológicas.
