Online
1.000 horas y 40 ECTS. 8 meses mínimo y 12 meses máximo desde la fecha de matrícula
Modalidad Abierta
Aprender a proporcionar cuidados a las personas mayores con múltiples y complejas patologías, ya que presentan necesidades sanitarias, sociales y funcionales diferentes a las personas jóvenes.
Mejorar el proceso sanitario y los resultados en las intervenciones sociales en pacientes ancianos.
Planificar un abordaje interdisciplinar centrado en la intervención social en el paciente geriátrico para disminuir la prevalencia de enfermedades y reducir la severidad de los síntomas en pacientes mayores hospitalizados.
Mejorar el sistema sanitario y la educación al cuidador. La atención interdisciplinar mejora la comunicación entre los diferentes profesionales, con el paciente y el cuidador, disminuye la utilización de servicios y con ello el coste sociosanitario. En ancianos frágiles hospitalizados se ha visto que tiene un efecto positivo y persistente sobre el cuidador, disminuyendo la carga y mejorando la calidad de vida.
Promover la formación del personal sociosanitario para la práctica interdisciplinar para atención al paciente geriátrico.
Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sociosanitario en las intervenciones en la salud geriátrica en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).
Actualizar los conceptos relativos a la salud geriátrica en el entorno sociosanitario y asistencial, de forma que sea posible su comprensión teniendo en cuenta tanto los aspectos personales como sociales (económico, político, cultural, etc.).
Adquirir los oportunos conocimientos sobre gerontología social y mantenerlos actualizados para ayudar a fomentar nuevos proyectos de investigación en esta disciplina.
Mejorar la calidad de atención al paciente, identificando, analizando e intentando resolver los problemas que surgen en la práctica asistencial sociosanitaria promoviendo siempre la adherencia terapéutica y el bienestar del paciente.
Lograr el bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad y procurar que la distribución de los recursos sociosanitarios se haga con criterios objetivos y públicos.
Máster en Microbiología y Enfermedades Infecciosas por la Universidad de San Jorge
Titulación apostillada por el Convenio de la Haya
Residencias de gente mayor
Profesionales que deseen especializarse en temas de adultos mayores.
Profesionales que actúen como asesores o consultores en temas de gestión económica, arquitectónicos o legales de centros de la Tercera Edad.
Personal de servicios sociales comunitarios.
Evaluador clínico de los procesos de envejecimiento.
Trabajadores en Centros Residenciales a diferentes niveles.
Colaboradores de Asociaciones de mayores (Alzheimer, etc.)
Docente de Aulas de Tercera Edad.
Docente de Aulas de Tercera Edad.
Metodología
El estudio de los módulos se realizarán totalmente a distancia, contando el/la alumno/a en todo momento con apoyo tutorial.
Diplomados y Licenciados Universitarios.
Módulo I: EL TRABAJADOR SOCIAL EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO
BUSCANDO UNA DEFINICIÓN DE VEJEZ
CONCEPTO DE GERONTOLOGÍA SOCIAL
DEMOGRAFÍA DEL ENVEJECIMIENTO
ENVEJECER. ACTITUD FRENTE AL ENVEJECIMIENTO
RELACIONES SOCIALES
IMAGEN SOCIAL
PERSONAS DE EDAD AVANZADA Y RELACIONES INTERPERSONALES
PERSONAS DE EDAD AVANZADA Y CENTROS RESIDENCIALES
PERSONAS DE EDAD AVANZADA, MUERTE Y RELIGIÓN
VALORACIÓN GERONTOLÓGICA
LEGISLACIÓN BÁSICA EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO
SERVICIOS SOCIALES Y LA POLÍTICA SOCIAL EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO
RECURSOS ECONÓMICOS
RECURSOS MATERIALES, TÉCNICOS Y DE SERVICIOS
RECURSOS HUMANOS
QUÉ ES UN TRABAJADOR SOCIAL. DEFINICIÓN Y FUNCIONES
ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
TRABAJO SOCIAL Y PERSONAS DE EDAD AVANZADA. ACTUACIONES DESDE LOS DIFERENTES SERVICIOS PARA LA TERCERA EDAD
EL TRABAJO MULTIDISCIPLINAR EN CENTROS GERONTOLÓGICOS
Módulo II: ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL PARA MAYORES
NOCIONES GENERALES SOBRE ENVEJECIMIENTO Y VEJEZ
LAS PERSONAS MAYORES EN ESPAÑA. INDICADORES
EL PROCESO DEL ENVEJECIMIENTO
ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA VEJEZ
POLÍTICA SOCIAL PARA LOS MAYORES Y MARCO LEGISLATIVO
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LAS PERSONAS MAYORES
PROGRAMAS DIRIGIDOS A LOS MAYORES
ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
PLANIFICACIÓN, PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES TURÍSTICAS
Módulo III: CUIDADOS SOCIOSANITARIOS EN EL PACIENTE GERIÁTRICO
ASPECTOS GENERALES DE LA GERIATRÍA
FUNCIONES Y PROTOCOLOS DE ENFERMERÍA
HIGIENE Y ASEO DEL PACIENTE GERIÁTRICO CONSTANTES VITALES
MOVILIZACIÓN DEL ENFERMO GERIÁTRICO
CUIDADOS GENERALES DE ÚLCERAS Y VENDAJES DIETAS
ALIMENTACIÓN ENTERAL Y PARENTERAL
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PACIENTE GERIÁTRICO
ALTERACIONES NEUROLÓGICAS EN EL PACIENTE GERIÁTRICO
PACIENTE NEFROUROLÓGICO
PACIENTE QUIRÚRGICO
MEDICINA PALIATIVA EN FASE TERMINAL
PACIENTE RESPIRATORIO
PACIENTE CARDIOLÓGICO
DIABETES
PACIENTE TRAUMATOLÓGICO
PACIENTE CON PROBLEMAS DIGESTIVOS: VALORACIÓN Y CUIDADOS
ANCIANO PSIQUIÁTRICO
ATENCIÓN DOMICILIARIA
NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA
CONSIDERACIONES SANITARIAS EN EL USO FARMACOLÓGICO
PRIMEROS AUXILIOS
PACIENTE MORIBUNDO. ACTITUD ANTE EL ENTORNO DEL PACIENTE
EXITUS
BIOÉTICA Y LEGISLACIÓN
GUÍA DE USO Y ORDENACIÓN DE LA HISTORIA CLÍNICA
Módulo IV: ACTUACIÓN REHABILITADORA AL PACIENTE GERIÁTRICO
NOCIONES GENERALES SOBRE REHABILITACIÓN GERIÁTRICA
VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO
CLASIFICACIÓN DE LOS ANCIANOS
NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ENFERMEDAD EN EL ANCIANO Y SU PRESENTACIÓN ATÍPICA
APARATO LOCOMOTOR EN EL ANCIANO: AFECTACIONES REUMATOLÓGICAS
HIGIENE POSTURAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL
TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO Y DE LA MARCHA
EL TEMBLOR EN EL PACIENTE GERIÁTRICO
INMOVILISMO EN EL ANCIANO
ÚLCERAS POR PRESIÓN: PREVENCIÓN Y CUIDADO
CAÍDAS EN EL ANCIANO
INCONTINENCIA URINARIA DEL ANCIANO
TRATAMIENTO REHABILITADOR EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
DEPORTE EN LA TERCERA EDAD
PSICOLOGÍA EN LA TERCERA EDAD
Módulo V: CUIDAR A LOS QUE CUIDAN. QUÉ Y CÓMO HACERLO
EL ENVEJECIMIENTO Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CUIDADO
TRASTORNOS DE LA VEJEZ. LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
SOBRE LOS CUIDADORES
PREPARÁNDOSE PARA EL CUIDADO
CONSECUENCIAS DEL CUIDADO EN LA VIDA DEL CUIDADOR
EL CUIDADO DEL CUIDADOR: CÓMO CUIDARSE MEJOR (I)
EL CUIDADO DEL CUIDADOR: CÓMO CUIDARSE MEJOR (II)
CÓMO AYUDAR A LOS CUIDADORES. LA IMPORTANCIA DEL APOYO PSICOLÓGICO FORMAL
Sistema de Evaluación
Para evaluar al alumno y dar por finalizado cada Módulo con aprovechamiento éste deberá realizar un cuestionario tipo test (T) así como una serie de supuestos prácticos (abiertos) (S) de cada uno de los módulos:
– 360 Test
– 55 Supuestos Prácticos (abiertos)
Trabajo Fin de Curso
La tesina consistirá en un trabajo a realizar por el alumno de forma individualizada con una extensión mínima de 50 páginas se le propondrán varios temas de los cuales eligirá uno para la realización del trabajo.
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CEMP
La Neurociencia, en su ámbito aplicado, adopta un carácter interdisciplinar, recibiendo influencias teórico-prácticas de la Medicina, la Biología o la Ingeniería, entre otras. Actualmente, estas interacciones de distintas disciplinas sobre la Neurociencia, han permitido avanzar los procesos de investigación con la incorporación de nuevas metodologías de análisis, aplicables al análisis de datos de imagen...
La ingeniería biomédica se define principalmente como la disciplina que aplica principios eléctricos, mecánicos y químicos, entre otros, para comprender, modificar o controlar los sistemas biológicos, y para diseñar y fabricar productos capaces de monitorizar funciones fisiológicas y de asistir en el diagnóstico y tratamiento de los pacientes...
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Los Cuidados Paliativos Pediátricos son una disciplina relativamente reciente que va a demandar profesionales formados debido a la creación de nuevas unidades especializadas en hospitales...
