Online
1.250 horas y 50 ECTS.
8 meses mínimo y 14 meses máximos desde la fecha de matrícula
Modalidad Abierta
Un servicio de medicina interna, usado en toda su capacidad puede manejar el 90% de la patología médica que llega al hospital. Son por ello los especialistas más versátiles, mejor formados y más eficientes en términos económicos de todas las especialidades.
De ahí que en cualquier hospital por pequeño que sea, pueden faltar algunas especialidades pero siempre hay un servicio de medicina interna. El internista es el gestor natural de los pacientes pluripatológicos, crónico y/o complejo con la utilización ordenada de los recursos.
Competencias Profesionales
Generales
Resolución de problemas.
Trabajo en equipo.
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de organización y planificación.
Toma de decisiones.
Uso de las tecnologías de la información.
Preocupación por la calidad.
Capacidad de aplicar conocimientos.
Específicas
Capacidad para obtener información. Buscar, clasificar y estructurar conocimientos.
Potenciar su capacidad para buscar, clasificar y estructurar adecuadamente la información.
Detección de la obesidad, de trastornos en la conducta alimentaria.
Planificar, diseñar, implementar y evaluar programas dietéticos en diferentes niveles de
intervención y diferentes contextos.
Dirigir, organizar y gestionar situaciones, colaborando en el proceso educacional nutricional.
Trabajar en equipos y entender el trabajo interdisciplinario como un espacio para compartir y crear el conocimiento para dar respuestas más integrales a los problemas relacionados con los trastornos alimentarios.
Identificar y evaluar los posibles efectos de las intervenciones higiénico-dietéticas.
Conocer las bases de los diferentes sistemas organizativos asistenciales de atención
especializada y los roles de los diferentes profesionales.
Conocer los diferentes aspectos de la gestión del conocimiento científico y aplicarlo a la práctica profesional en la atención especializada de salud. Elaborar hipótesis de trabajo basadas en antecedentes bibliográficos y experimentales y de diseño y ejecutar experimentos y estudios observacionales.
Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios
MÁSTER EN MEDICINA INTERNA POR LA UNIVERSIDAD DE SAN JORGE
TITULACIÓN APOSTILLADA POR EL CONVENIO DE LA HAYA
Metodología
El estudio de los módulos se realizarán totalmente a distancia, contando el/la alumno/a en todo momento con apoyo tutorial.
Material proporcionado en formato PDF Evaluación y Tutorías por Plataforma Virtual.
Diplomados y Licenciados Universitarios.
Contenidos académicos
Módulo I: ENFERMEDADES INFECCIOSAS: RECOGIDA DE MUESTRAS.
Módulo II: NOVEDADES EN DIABETES: ATENCIÓN INTEGRAL Y TRATAMIENTO.
Módulo III: ACTUALIZACIÓN EN EL CONTROL Y TOMA DE DECISIONES CLÍNICAS EN HIPERTENSIÓN ARTERIAL.
Módulo IV: PUESTA AL DÍA EN NEFROLOGÍA.
Módulo V: ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS.
Módulo VI: CLAVES DIAGNÓSTICAS EN DERMATOLOGÍA.
Módulo VII: NEUMOLOGÍA BÁSICA: ASPECTOS PRÁCTICOS EN ATENCIÓN PRIMARIA.
Módulo VIII: OFTALMOLOGÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA
Sistema de Evaluación
Para evaluar al alumno y dar por finalizado cada Módulo con aprovechamiento éste deberá realizar un cuestionario tipo test (T) así como una serie de supuestos prácticos (abiertos) (S) de cada uno de los módulos:
260 TEST (de 3 opciones de respuesta)
41 supuestos prácticos
Trabajo Fin de Curso
La tesina consistirá en un trabajo a realizar por el alumno de forma individualizada con una extensión mínima de 50 páginas se le propondrán varios temas de los cuales eligirá uno para la realización del trabajo.
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