ISEP-INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS At Home
Convocatoria abierta
Las adicciones con y sin sustancia afectan a la persona adicta y a su entorno (familiares, amigos…), cuestión que también sucede en otros cuadros psicopatológicos, pero que en las adicciones presentan unas características diferentes, dado que la vida gira en torno a su problema y se produce una inversión de las prioridades, alterándose los valores personales. Así, en las adicciones, el funcionamiento vital queda supeditado a las conductas propias de la adicción, produciéndose unas consecuencias negativas en todas las áreas importantes de la vida de la persona.
Durante los estudios de grado de psicología, o de otras disciplinas afines de índole sanitaria, la formación recibida en el campo de las adicciones es mínima y en algunos casos prácticamente inexistente.
Los demandantes de tratamiento por problemas adictivos están en continuo aumento, dado que lo que antaño se consideraba un “vicio”, actualmente, la población lo reconoce como un problema que requiere una intervención adecuada.
Por ello, recibir una formación actualizada, rigurosa a nivel científico y orientada en los aspectos fundamentales de la intervención desde una perspectiva teórico-práctica resulta de gran interés, ya que con ello se dotará al alumnado de unas estrategias contrastadas para poder intervenir de forma resolutiva y eficaz con población adicta o para la prevención de este tipo de cuadros desde un enfoque integral.
Máster en Prevención e Intervención en Conductas Adictivas expedido por ISEP
El Máster en Prevención e Intervención en Drogodependencias y otras conductas adictivas se realiza con el Método ISEP At Home©, adaptado al ritmo de vida de cada profesional. Seguirás las clases en directo con los mejores docentes de España, 100% expertos profesionales en activo, pero sin salir de casa, entre muchas otras ventajas.
El Máster en Prevención e intervención en Conductas Adictivas está dirigido a licenciados o graduados del ámbito clínico (Psicología, Medicina, Enfermería, Terapia Ocupacional y otros profesionales de la salud) y del ámbito educativo y social (Pedagogos, Psicopedagogos, Educadores, Maestros, Trabajadores sociales).
- Formar, desde una perspectiva teórico-práctica, en las principales estrategias y modalidades de intervención psicoterapéutica en trastornos adictivos con y sin sustancia.
- Analizar las principales similitudes y diferencias entre las drogodependencias y las adicciones sin sustancia y sus implicaciones a nivel terapéutico.
- Adquirir conocimientos para poder diseñar programas de prevención efectivos con diferentes tipos de poblaciones y en distintos contextos.
- Comprender las peculiaridades que se producen en las intervenciones con familiares de adictos y saber cómo orientar a dichos familiares.
- Saber en qué dirección van las últimas tendencias en intervención en adicciones, actualizando de esta forma conocimientos en dicha materia.
Bloque 1: ASPECTOS GENERALES, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
Módulo 1: Introducción: Tipos de sustancias y efectos.
Módulo 2: Características de las adicciones sin sustancia (adicciones comportamentales).
Módulo 3: Evaluación psicológica en adicciones.
Módulo 4: La entrevista motivacional.
Bloque 2: INTERVENCIÓN EN CONDUCTAS ADICTIVAS
Módulo 5: Estrategias psicológicas de intervención en drogodependencias. Funcionamiento de centros de desintoxicación.
Módulo 6: Terapia cognitiva en adicciones. Funcionamiento de centros de desintoxicación.
Módulo 7: Técnicas de intervención en tabaquismo.
Módulo 8: Estrategias de intervención en adicciones sin sustancias.
Módulo 9: Terapias de Tercera Generación en adicciones.
Bloque 3: APLICACIONES EN CONDUCTAS ADICTIVAS
Módulo 10: Programas de prevención en adicciones.
Módulo 11: Terapia de grupo en adicciones.
Módulo 12: Intervención con familiares de adictos.
Módulo 13: Prevención de recaídas.
Módulo 14: Recursos de atención en adicciones.
Bloque 4: APLICACIONES PRÁCTICAS
Módulo 15: Practicum.
Módulo 16: Trabajo Final de Máster (TFM).
Un nuevo grupo de terapias ha emergido desde la tradición conductual. Estas terapias no se centran en la eliminación, cambio o alteración de las situaciones problema sino en relacionar al paciente con ellas para conseguir una mejor asimilación y adaptación.
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Definición del programa
El Máster Oficial en Terapias Psicológicas de Tercera Generación de la Universidad Internacional de Valencia es el Máster oficial más completa de su categoría, gracias a un pensum de estudios diseñado para ofrecer una mirada amplia que incluye las técnicas psicológicas de la tercera ola de la psicología cognitivo conductual más relevantes...
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Este Máster da respuesta a los problemas a los que se enfrentan los profesionales de la salud y docentes actualmente. Problemas como la indisciplina, el desafío a la autoridad y el maltrato entre iguales que se convierten en obstáculos para la convivencia y el aprendizaje.
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Hasta el 13 de octubre
Definición del programa
El programa cuenta con dos orientaciones: una orientación profesional y una orientación investigadora (sin prácticas presenciales)...
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El aumento de la prevalencia y la gravedad de los trastornos y problemas psicológicos en niños y adolescentes en los últimos años evidencia la necesidad y urgencia de una asistencia terapéutica especializada. Esta titulación surge con la intención de responder a esa necesidad, proporcionando a los profesionales de la psicología y psiquiatría los recursos y estrategias necesarias para la especialización profesional en el ámbito infanto-juvenil, con especial foco en los trastornos más habituales en ese grupo...
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La creciente demanda social ha solicitado un progresivo reconocimiento profesional del neuropsicólogo clínico como especialista de la psicología en el ámbito de la salud. Con el objetivo de responder a esta demanda, desde la Universidad Internacional de Valencia hemos planteado una formación reglada en neuropsicología.
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Definición del Máster en Neuropsicología Clínica
La formación del profesional especializado en neuropsicología comprende las bases teórico-prácticas fundamentales de neuroanatomía funcional y patológica, procesos cognitivos básicos y técnicas de neuroimagen, así como de los instrumentos necesarios para la evaluación neuropsicológica e intervención de pacientes con necesidad de rehabilitación en todas las dimensiones de la funcionalidad...
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La intervención social es uno de los ámbitos de la psicología con mayor demanda de profesionales especializados en la actualidad. Las crecientes necesidades planteadas en nuestro entorno, hacen indispensable el contar con expertos capaces de analizar los procesos sociales complejos y dinámicos que concurren en la realidad social actual...
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En nuestra sociedad, el consumo de drogas, así como las conductas adictivas sin sustancia como la adicción a las nuevas tecnologías, juego patológico, o compras compulsivas, entre otras, originan problemas y trastornos de distinta índole que afectan a un gran número de personas. Frente a esto, la prevención es la mejor estrategia coste-efectiva...
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