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Convocatoria abierta
El Máster en Rehabilitación Cognitiva, profundiza sobre la intervención ante la presencia de déficits cognitivos en diferentes patologías neuropsicológicas con afectación en el sistema nervioso central, procurando atender al paciente de forma integral a través del trabajo con un equipo multidisciplinar.
Estas afectaciones son abundantes en las clínicas y los centros hospitalarios y tienen que ver con lo que se denominan procesos superiores, tales como la memoria, la atención, las praxias y el síndrome frontal, entre otros.
Este Máster prepara para atender debidamente a estos pacientes, proporcionando los conocimientos y las pautas de tratamiento para que los profesionales interesados en rehabilitación y/o estimulación cognitiva puedan ofrecer un servicio que contribuya a paliar la situación y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas y de su entorno familiar.
Esta preparación es abordada desde una perspectiva eminentemente práctica, con una metodología de enseñanza basada en la evidencia científica a través del estudio de casos y la aplicación de diversas estrategias didácticas innovadoras desde un enfoque integral.
La realización del Máster en Rehabilitación Cognitiva sumada a la realización del Máster en Evaluación Neuropsicológica da pie a la obtención del título del Máster en Neuropsicología Clínica.
Trabaja como especialista en neuropsicología en psiquiatría, neurología, educación, medicina interna, en centros asistenciales o como colaborador en neuropsicología forense.
El Máster en Rehabilitación Cognitiva se realiza con el Método ISEP At Home©, adaptado al ritmo de vida de cada profesional. Seguirás las clases en directo con los mejores docentes de España, 100% expertos profesionales en activo, pero sin salir de casa, entre muchas otras ventajas.
El Máster en Rehabilitación Cognitiva está dirigido a licenciados o graduados en el ámbito de la salud: Psicología, Medicina, Neuropsicología, Neurorrehabilitación, Neuroeducación, Logopedia y otros profesionales de la salud.
- Realizar una entrevista neuropsicológica que permita hacer una adecuada anamnesis clínica.
- Identificar posibles patologías neuropsicológicas.
- Programar y determinar un procedimiento de evaluación neuropsicológica específica a cada patología en estudio.
- Llevar a cabo la administración de los diferentes instrumentos de evaluación neuropsicológica.
- Interpretar los resultados de la evaluación neuropsicológica en conjunto con la historia clínica del paciente.
- Analizar los resultados de la evaluación neurorradiológica en conjunto con los resultados de la evaluación neuropsicológica.
- Elaborar un peritaje y dictamen diagnóstico neuropsicológico.
- Realizar un pronóstico de la evolución neuropsicológica.
- Implementar un plan de intervención neuropsicológica que se adecue a las necesidades y patología del paciente.
- Efectuar un plan de seguimiento evolutivo, bien tras la intervención neuropsicológica, bien para establecer un diagnóstico evolutivo.
- Formular y fomentar nuevas ideas en la investigación neuropsicológica.
Bloque 1: NEURORREHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
Módulo 1: Rehabilitación neuropsicológica basada en la evidencia.
Módulo 2: Rehabilitación neuropsicológica de la atención y las funciones ejecutivas.
Módulo 3: Rehabilitación neuropsicológica de la memoria.
Módulo 4: Rehabilitación neuropsicológica del lenguaje y la lectoescritura.
Módulo 5: Rehabilitación neuropsicológica de la percepción y del control motor voluntario.
Módulo 6: Terapia farmacológica en casos de neuropsicología.
Módulo 7: Intervención neuropsicológica: el trabajo con las familias en fase aguda.
Módulo 8: Intervención neuropsicológica: el trabajo con las familias en fase posaguda y crónica.
Módulo 9: Intervención neuropsicológica en el envejecimiento y las demencias primarias.
Módulo 10: Intervención neuropsicológica en la discapacidad intelectual.
Módulo 11: Intervención psicológica en los trastornos del espectro autista.
Módulo 12: Intervención neuropsicológica en el daño cerebral adquirido.
Módulo 13: Intervención neuropsicológica en el daño cerebral infantil.
Módulo 14: Intervención neuropsicológica en las dificultades del aprendizaje.
Módulo 15: Intervención neuropsicológica en la esclerosis múltiple.
Módulo 16: Intervención neuropsicológica en población general y optimización de capacidades.
Módulo 17: Intervención neuropsicológica en los trastornos mentales.
Módulo 18: Intervención neuropsicológica en el síndrome de vigilia sin respuesta y de mínima conciencia.
Módulo 19: Neurorrehabilitación y tecnología.
Módulo 20: Casos clínicos (se incluyen casos relacionados con la COVID-19 persistente, los trastornos de síntomas somáticos y detección de la simulación, la intervención en trastornos del esquema corporal, la intervención en envejecimiento y demencias, la intervención en atención temprana, la intervención en daño cerebral adquirido, la intervención en alteraciones del sueño y en trastornos emocionales y de la motivación).
Bloque 2: APLICACIONES PRÁCTICAS
Módulo 21: Practicum.
Módulo 22: Trabajo final de máster (TFM).
Este Máster en Neuroeducación online te proporcionará las herramientas necesarias para entender cómo funciona el cerebro y diseñar programas educativos más efectivos. Profundiza en áreas relacionadas con el desarrollo cognitivo, las emociones o la memoria, y entiende de qué modo influyen en el aprendizaje. Amplía tus competencias y responde a la creciente demanda de especialistas capacitados en el campo de la neuroeducación...
CEMP
El aumento de la prevalencia y la gravedad de los trastornos y problemas psicológicos en niños y adolescentes en los últimos años evidencia la necesidad y urgencia de una asistencia terapéutica especializada. Esta titulación surge con la intención de responder a esa necesidad, proporcionando a los profesionales de la psicología y psiquiatría los recursos y estrategias necesarias para la especialización profesional en el ámbito infanto-juvenil, con especial foco en los trastornos más habituales en ese grupo...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
Este Máster da respuesta a los problemas a los que se enfrentan los profesionales de la salud y docentes actualmente. Problemas como la indisciplina, el desafío a la autoridad y el maltrato entre iguales que se convierten en obstáculos para la convivencia y el aprendizaje.
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Hasta el 13 de octubre
Definición del programa
El programa cuenta con dos orientaciones: una orientación profesional y una orientación investigadora (sin prácticas presenciales)...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
Un nuevo grupo de terapias ha emergido desde la tradición conductual. Estas terapias no se centran en la eliminación, cambio o alteración de las situaciones problema sino en relacionar al paciente con ellas para conseguir una mejor asimilación y adaptación.
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Definición del programa
El Máster Oficial en Terapias Psicológicas de Tercera Generación de la Universidad Internacional de Valencia es el Máster oficial más completa de su categoría, gracias a un pensum de estudios diseñado para ofrecer una mirada amplia que incluye las técnicas psicológicas de la tercera ola de la psicología cognitivo conductual más relevantes...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
La creciente demanda social ha solicitado un progresivo reconocimiento profesional del neuropsicólogo clínico como especialista de la psicología en el ámbito de la salud. Con el objetivo de responder a esta demanda, desde la Universidad Internacional de Valencia hemos planteado una formación reglada en neuropsicología.
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Hasta el 15 de septiembre
Definición del Máster en Neuropsicología Clínica
La formación del profesional especializado en neuropsicología comprende las bases teórico-prácticas fundamentales de neuroanatomía funcional y patológica, procesos cognitivos básicos y técnicas de neuroimagen, así como de los instrumentos necesarios para la evaluación neuropsicológica e intervención de pacientes con necesidad de rehabilitación en todas las dimensiones de la funcionalidad...
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
En nuestra sociedad, el consumo de drogas, así como las conductas adictivas sin sustancia como la adicción a las nuevas tecnologías, juego patológico, o compras compulsivas, entre otras, originan problemas y trastornos de distinta índole que afectan a un gran número de personas. Frente a esto, la prevención es la mejor estrategia coste-efectiva...
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