Online
1.500 horas y 60 ECTS. 8 meses mínimo y 16 meses máximos desde la fecha de matrícula
Modalidad Abierta
OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para las funciones propias del personal sanitario, para un trabajo cooperativo e integrador tal y como está recogido en la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
Potenciar el autoconcepto profesional positivo y ajustado, reconociendo las propias capacidades y limitaciones.
Adquirir los conocimientos básicos y actualizaciones relacionadas con las urgencias y emergencias sanitarias.
Ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Aumentar la efectividad y calidad de la asistencia médica urgente extrahospitalaria.
Aportar los conocimientos generales y específicos sobre pautas de actuación y tratamiento del personal sanitario en urgencias y emergencias.
Evaluar los principales signos y síntomas del paciente urgente mediante la valoración primaria del personal sanitario.
Incidir en la importancia del aprendizaje en la detección precoz de los síntomas a través de la actualización en la educación sanitaria.
Ordenar eficazmente la demanda urgente mediante entrevista rápida y distribución si fuera preciso según la situación de la estructura y organización de Atención Primaria, la aplicación de ciertas técnicas propias del ejercicio profesional sanitario.
Mejorar la imputación de costes, facilitar el seguimiento de los procesos, hacer posible las comparaciones intra e interhospitalarias, proporcionar una información más real y una mayor adaptación al proceso de decisión clínica basada en protocolos.
Conducir a un mejor y más temprano diagnóstico y tratamiento que limitará la realización de pruebas innecesarias y las consultas repetidas a urgencias y a otros especialistas.
Utilizar los conceptos teóricos y el conocimiento de los cuidados sanitarios como base para la toma de decisiones en la práctica sanitaria de SVB/A a nivel extrahospitalario.
Desarrollar habilidades y toma de decisiones basadas en el pensamiento crítico, en el juicio clínico y en la adquisición de habilidades de actuación ante situaciones urgentes.
Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales sanitarios frente a las emergencias individuales que puedan acontecer durante el traslado de pacientes críticos.
Valorar situaciones multidisciplinares urgentes que puedan ser susceptibles de transportar a un centro sanitario.
Máster en Urgencias Médico- Quirúrgicas. Acreditado por la Universidad de San Jorge
Dirigido a profesionales en ejercicio que quieran actualizar y mejorar sus competencias en urgencias y emergencias.
Metodología
El estudio de los módulos se realizarán totalmente a distancia, contando el/la alumno/a en todo momento con apoyo tutorial.
Diplomados y Licenciados Universitarios.
Módulo I: URGENCIAS QUIRÚRGICAS EN ATENCIÓN PRIMARIA
URGENCIAS EN CIRUGÍA CARDIOVASCULAR
URGENCIAS EN CIRUGÍA DIGESTIVA
URGENCIAS EN CIRUGÍA GENERAL
URGENCIAS EN CIRUGÍA MAXILOFACIAL
URGENCIAS EN CIRUGÍA PEDIÁTRICA
URGENCIAS EN CIRUGÍA PLÁSTICA
URGENCIAS EN CIRUGÍA DE TÓRAX
URGENCIAS EN GINECOLOGÍA
URGENCIAS EN NEUROCIRUGÍA
URGENCIAS EN OFTALMOLOGÍA
URGENCIAS EN OTORRINOLARINGOLOGÍA
URGENCIAS EN TRAUMATOLOGÍA
URGENCIAS EN UROLOGÍA
Módulo II: URGENCIAS RESPIRATORIAS
Módulo III: MANUAL DE URGENCIAS OFTALMOLÓGICAS
Módulo IV: URGENCIAS DIGESTIVAS. FORMACIÓN CONTINUADA SANTIARIA
Módulo V:ACTUALIZACIÓN EN URGENCIAS OTORRINOLARINGOLÓGICAS
Módulo VI: URGENCIAS ENDOCRINO-METABÓLICAS
Módulo VII: MANUAL DE URGENCIAS ALERGOLÓGICAS
Módulo VIII: MANUAL DE URGENCIAS CARDIOVASCULARES PARA ENFERMERÍA
Sistema de Evaluación
Para evaluar al alumno y dar por finalizado cada Módulo con aprovechamiento éste deberá realizar un cuestionario tipo test (T) así como una serie de supuestos prácticos (abiertos) (S) de cada uno de los módulos:
998 Test
53 Supuestos Prácticos (abiertos)
Trabajo Fin de Curso
La tesina consistirá en un trabajo a realizar por el alumno de forma individualizada con una extensión mínima de 50 páginas se le propondrán varios temas de los cuales eligirá uno para la realización del trabajo.
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