Presencial en Valencia
Modalidad Abierta
Preparación individual con profesores altamente cualificados.
Centro Nacional de Oposiciones Técnica y Empleo, asegura a sus alumnos un resultado óptimo en su preparación ya que nuestro sistema aporta una total flexibilidad tanto de horarios como de tiempo dedicado a la consecución de los objetivos.
Nuestro sistema de preparación se basa en el avance paulatino y la consecución de objetivos, que el profesor marque al alumno en el Plan Individual de Formación que estos realizan conjuntamente y desde el primer momento pudiendo establecer variaciones en la medida que el alumno lo necesite.
a) Ser español o nacional de algún Estado miembro de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que en virtud de tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España sea de aplicación la libre circulación de trabajadores. También podrán participar el cónyuge de los españoles, de los nacionales de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea y de los nacionales de algún Estado al que en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España sea de aplicación la libre circulación de trabajadores, siempre que no estén separados de derecho, así como sus descendientes y los del cónyuge menores de veintiún años, o mayores de dicha edad dependientes.
b) Tener capacidad para ser contratado conforme al Estatuto de los Trabajadores, aprobado por Real Decreto legislativo 1/1995 de 24 de marzo.
c) Tener cumplidos dieciséis años de edad y no haber alcanzado la edad de jubilación forzosa.
d) Estar en posesión del título de Técnico Superior en Educación Infantil, Tecnico Especialista en Jardín de Infancia o equivalente, o en condiciones de obtenerlo en la fecha en que termine el plazo de presentación de instancias. En caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá estarse en posesión de la credencial que acredite su homologación además se adjuntará al título su traducción jurada.
e) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas propias del cargo.
f) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas y de los órganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse inhabilitado o incapacitado para el ejercicio de funciones públicas, ni haber sido despedido por despido disciplinario laboral procedente.
g) No padecer enfermedad o defecto físico que impida el desempeño de las funciones propias del cargo.
Tema 1
Competencias municipales, con especial mención a las competencias en materia de educación. La organización municipal. Funcionamiento de los órganos colegiados municipales.
Tema 2
Temas Transversales en Educación Infantil.
Tema 3
Características generales del niño y la niña hasta los 3 años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en el primer año de vida. El papel del adulto en el desarrollo del niño. La interacción. Relaciones e interacción familia-escuela.
Tema 4
El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los 3 años. La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación y percepción como fuente de conocimiento. La organización sensorial y perceptiva. La intervención educativa.
Tema 5
El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de cero a tres años. Aportaciones de distintos autores. La conquista de la autonomía. Directrices para una correcta intervención educativa.
Tema 6
El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, de vinculación y aceptación. La escuela como institución socializadora. El papel del centro de Educación Infantil en la prevención e intervención con niños y niñas en situación de riesgo social. La atención a la diversidad del alumnado. Factores de diversidad. Principales conflictos en la vida en grupo.
Tema 7
El desarrollo del lenguaje. Evolución de la comprensión y de la expresión. La comunicación no verbal. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil.
Pruebas
La selección se efectuará mediante concurso-oposición. Constará de una fase de Oposición y otra de Concurso.
Fase de Oposición
La fase de oposición será previa a la de concurso, y consistirá en desarrollar por escrito, durante un plazo máximo de dos horas, dos temas extraídos al azar de los incluidos en el anexo I. Este ejercicio será obligatorio y eliminatorio. Se valorará especialmente la formación general, la claridad y orden de ideas, la facilidad de exposición escrita, la aportación personal del aspirante y su capacidad de síntesis. El ejercicio se valorará con un máximo de diez puntos, siendo necesario alcanzar cinco puntos para no ser eliminado.
Si el tribunal lo considera oportuno, el ejercicio será leído por los aspirantes en acto público. El tribunal podrá solicitar a los aspirantes comentario, aclaración o ampliación de cualquier extremo que considere pertinente.
Fase de Concurso.
La fase de concurso, que no tendrá carácter eliminatorio, consistirá en la valoración de los méritos alegados y documentalmente justificados por los aspirantes que hayan superado la fase de oposición con un máximo de 5 puntos.
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¿Cómo funciona el sistema de preparación individual?
Patricia García Marcos
Respuesta:
Nuestro sistema de preparación se basa en el establecimiento de un Plan Individual de Formación, donde el alumno trabaja de manera conjunta con un profesor cualificado. Esto permite flexibilidad en horarios y enfoques según las necesidades específicas de cada estudiante.
¿Cuáles son los temas principales que se abarcan en el temario del curso?
Clara Giner Esparza
Respuesta:
El temario incluye temas sobre competencias municipales en educación, el desarrollo infantil, psicomotricidad, desarrollo afectivo, lenguaje, y atención a la diversidad, entre otros.
¿Qué tipo de pruebas se realizan en el proceso de selección?
Carolina Carpio Albin
Respuesta:
La selección se realiza mediante un concurso-oposición que consta de una fase de oposición (examen escrito eliminatorio) y una fase de concurso que evalúa los méritos de los aspirantes que hayan pasado la primera fase.
¿Cómo se llevan a cabo las clases en el centro?*
Yaiza Talens Gallego
Respuesta:
Las clases se llevan a cabo de forma presencial, permitiendo la interacción directa con los profesores y facilitando una atención personalizada a cada alumno.
¿Qué recursos tengo disponibles durante la preparación?
Maria Rosario Villar Castelló
Respuesta:
Los estudiantes tienen acceso a materiales de estudio actualizados, recursos online, y el apoyo constante de profesores para resolver dudas y guiar en el proceso de estudio.
¿Qué sucede si no apruebo la fase de oposición?
Natalia Talens Gallego
Respuesta:
Si no se alcanza la puntuación mínima en la fase de oposición, lamentablemente no se podrá continuar al concurso; sin embargo, siempre se puede reprogramar y reforzar áreas de estudio para intentarlo nuevamente en futuras convocatorias.
¿Ofrecen algún certificado al finalizar el curso?
Victor García Tarín
Respuesta:
Sí, al finalizar el curso y haber cumplido con los requisitos de asistencia y participación, se otorgará un certificado que acredita la preparación recibida para las oposiciones de Técnico en Educación Infantil.
